Семейные отношения: что нужно ребёнку для счастья?

Мне что, бросить  работу?

Разговаривая с родителями, особенно матерями-одиночками, я периодически слышу фразу: «И что мне делать? Работу бросить, что ли? У нас с ним 1000 фото в парках, музеях, на выставках, я забочусь о своём ребёнке!»

К сожалению, данная ошибка довольно распространена в семьях, где ребёнка воспитывает одна мать, а отца либо нет, либо он появляется только на выходных. Всё взаимодействие с ребёнком делится на «уроки» и «веселье». Не поймите неправильно: развивать ребёнка – это хорошо. Но во время выполнения уроков вы находитесь на позициях «учитель-ученик» или «начальник-подчинённый». Во время прогулок по паркам аттракционов, выставкам и пр. вы – родитель. И всё вроде бы хорошо, но где же время, когда вы – его друг? Да, для маленького ребёнка родитель – самый важный человек во вселенной, но вот уже подходя к подростковому возрасту (~ 11-12 лет), многие сталкиваются с тем, что позиция «родителя» теряет свою значимость и авторитет, и вот здесь большое преимущество у тех, кто для своего ребёнка являлся ещё и другом, тем, кому можно доверять.

Что нужно для того, чтобы ребёнок доверял?

1. Уважать его личность.

Вот так просто и очевидно. Работая в школе, я слышу, как дети разных возрастов обсуждают какие-то свои темы: мальчики/девочки, мультики, праздники, походы в клубы и тому подобное, в зависимости от возраста.  При этом взрослые лишь посмеиваются над спорами о костюмах на хэллоуин, размышлениями о том, какая барби красивее и нравится ли Ване Катя. «Ну что за глупости», «Нашёл о чём думать, лучше бы учился» и прочие великолепные фразы звучат от них. Взрослея, все почему-то забывают одну важную вещь: У ВСЕХ ВОЗРАСТОВ ЦЕННОСТИ РАЗНЫЕ.  Почему-то люди недовольны, когда бабушки/дедушки считают их проблемы глупостью, но при этом с радостью поступают так же с детьми. Пусть дети плачут над мультиками, пусть подростки переживают из-за отношений, которые длились месяц. ДЛЯ ИХ ВОЗРАСТА ЭТО НОРМАЛЬНО! Когда-то и вы сами были такими. Да, никто не отменяет индивидуальность в постановке целей. В одном классе всегда будут хулиганы, умницы и тихони, каждый из которых будет стремиться к чему-то своему (тишина, внимание, похвала), НО всех их будет связывать определённая психология их возраста. Если это подростки, то и хулиганы, и тихони стремятся быть среди сверстников.

Очень часто родители требуют от детей: «Говори мне правду, что бы ни случилось!», но сами не отвечают тем же. Нередко дети слышат: «Всё нормально» (от заплаканной мамы), «Только не говори папе/маме/дедушке/бабушке» (то есть сами учат скрывать информацию), «Ну скажи, что дома забыл, потом сделаем» и т.п.

Хотите искренности? Будьте таковыми сами.  Рассказывайте о том, что вас беспокоит, не скрывайте и не думайте, что дети не поймут. Даже не выражая это словами, они всё видят и чувствуют.

Если идёте в парк аттракционов – катайтесь, ешьте сладкую вату и учитесь кататься на роликах вместе с ним. Выйдите из позиции «я взрослый, я всё знаю» на экскурсиях, учитесь вместе с ребёнком, удивляйтесь и радуйтесь. Забудьте о том, что вы взрослый и представительный.  С кем приятнее быть рядом: с правильным и чопорным или с тем, кто не стесняется надеть нелепый костюм и смеяться во весь голос?

Мода – дама капризная и ветреная, а в наше время и цифровые технологии скачут со скоростью света, выпуская всё новые и новые гаджеты. Конечно, можно сказать «Ой, это всё для молодых, я в этом не разбираюсь», но поможет ли это понять вашего ребёнка? Погуглите про Момо, спросите, во что ребёнок играет, да поиграйте с ним, в конце концов. И если даже не получите удовольствия, то хотя бы будете понимать, что к чему.

Интернет не зло, зло – это неумение фильтровать информацию. Любая игра может стать обучающей (прописывание кодов, изучение иностранного языка и т.п.). Главное – как вы воспринимаете это и чему можете обучить ребёнка С ПОМОЩЬЮ данных новшеств.

Не бойтесь быть смешным или делать ошибки. Бойтесь потерять ребёнка в попытках сделать всё правильно.