Социально обусловленная дебильность.

Олигофрения – умственная отсталость, малообратимое недоразвитие умственной и психической деятельности.

Дебильность – это легкая степень умственной отсталости.

Причины дебильности, как и остальных олигофрений, подразделяют на экзогенные (внешние):

• внутриутробные инфекции — цитомегаловирусная инфекция, грипп, краснуха, сифилис, инфекционный гепатит;
• употребление матерью алкоголя или психоактивных веществ;
• кислородное голодание во внутриутробном периоде (гипоксия);
• употребление матерью во время беременности лекарственных препаратов — антибиотиков, нейролептиков, сульфаниламидов;
• тяжелые родовые травмы.

 и эндогенно-наследственные (внутренние):

• врожденная патология головного мозга, или приобретенная до 3х летнего возраста в результате черепно-мозговых травм;
• нейроинфекции;
• заболевания, протекающие с тяжелым обезвоживанием, интоксикацией;
• всевозможные генные и хромосомные мутации;

Большинство случаев олигофрении обусловлено поражением головного мозга во внутриутробном периоде. Статистика говорит, что  данная патология встречается у 1-3% населения.

Социально обусловленная дебильность (олигофрения) – термин не совсем корректный.

В данное время им пользуются для того, чтобы обозначить относительно неглубокую умственную отсталость, вызванную социальными причинами:

- хронические соматические заболевания,

- эмоциональная депривация,

- недостаточная забота о детях,

- педагогическая запущенность,

- дефицит питания

- дефицит внимания к ребенку

К сожалению, сейчас такие случаи в практике не редки. За помощью обращаются вполне благополучные семьи, с нормальными жилищными условиями и материальным обеспечением, но с хронической "нехваткой времени" для своих детей. 

 Социально обусловленная дебильность (олигофрения) не связана  в своем развитии с первичным повреждением структур головного мозга.

Она зависит от условий развития или вернее, от отсутствия развивающей среды для ребенка.

Родителям важно понимать, что родив здорового ребенка, необходимо сохранить его здоровье. Достаточно много информации о возрастных нормах развития ребенка. Воспользуйтесь этой информацией, присмотритесь к своему ребенку. Не ждите, что ребенок "когда захочет, тогда заговорит", "когда пойдет в детский сад, тогда и научится", "когда учитель его заинтересует, тогда и учиться будет" и т.д. 

Ребенок вырастит и спросит: "Мама и папа, а почему я отстаю от других?"

Статьи на любой вкус. Подпишись и читай.

Ирина Василакий, арт, гештальт-терапевт, расстановщик, специальный детский психолог, дефектолог +7 916 536 536 2, скайп irino4kavas

.