Заслужил ли я это мороженое? О соразмерности наказаний

Новостная лента предложила мне недавно прослушать рассказы для детей Михаила Зощенко. Особенно меня впечатлили рассказы из цикла  "Лёля и Минька" «Ёлка» и «Калоши и мороженое».

Сейчас хочется отдельно рассмотреть второй. В нем речь идет о детях. Возраст предположительно 5 и 7лет. Автор рассказывает от первого лица, про себя маленького, как однажды они с сестрой нашли калошу, продали ее тряпичнику и купили мороженого. На следующий день захотели еще мороженого, ненужных калош найти не смогли, взяли из дома парочку и продали их. Оказалось, что это калоши гостей. Важно, что сестра сразу не созналась, начала что-то врать, и отец наказал детей.

Все игрушки детей были проданы, на вырученные деньги гостям купили калоши. Также ребятам запретили есть мороженое в течение 2 лет. А после разрешалось кушать, но велено было всякий раз думать "заслужили ли они это сладкое?" [1].

Автор сознается, что когда он стал "совсем взрослый и даже немножко старый" [1] в процессе поедания мороженого замечает за собой, что в горле образуется неприятное сжатие и неловкость.

У меня сложилось впечатление, что автор прорабатывает детскую обиду и горечь в своем рассказе. Таким образом находят выражение детские эмоции. На ребят обрушилось весьма серьезное наказание без предупреждения. Не удивительно, что спустя много лет обида подкатывает к горлу неприятным комом, а несправедливость может обжигать.

Я попыталась оценить реальный ущерб по ценам того времени, он мог влиять на строгость наказания. Старьевщик предлагал за неновые калоши 20-30 копеек, целые сапоги могли стоить от 4 до 10 рублей, зарплаты колебались от 20 до 90 рублей. Ущерб, скорее всего, не превысил 5000 на современные деньги.

Стоит отметить, что наказание было эффективным, может быть, даже чрезмерно. Нежелательное поведение не повторялось. Хватило одного раза. Дети больше не продавали чужое имущество, старались не обманывать.

• Наказание наступило сразу, без отлагательств.
• Последствия были заметны для детей, ощутимы.
• Ребятам объяснили связь между действиями и последствиями.

На мой взгляд было нарушено важное правило соразмерности проступка и последствий.

• Детей не информировали о наказании за такое поведение.
• Проступок был совершен впервые.

Предполагается, что незнание законов не освобождает от ответственности, но в контексте воспитания мне кажется уместным информировать детей о том, что можно, а что нет. Какое поведение является допустимым, какое - условно допустимым (в некоторых ситуациях), какое - запрещенным.

Мне очень жаль героев рассказа. Строгость отца и стремление воспитать достойных людей могли кроме желанного "будь в ответе за то, что сделал" сформировать внезапное "я не заслуживаю даже мороженого". А также спровоцировать появление постоянных тревог и волнений по поводу соответствия высоким стандартам добродетели порядочных родителей.

1.Зощенко М.М. Лёля и Минька / Худож. В.Колтунов. — М.: Сов. Россия, 1984. — 71 с

Буду рада, если поделитесь своими представлениями о воспитании и наказаниях в формате ответов на вопросы:

Стоят ли 2 пары калош 2 лет без мороженого для 2 детей?

Какие бы Вы предложили варианты наказания для такой ситуации?