Действия детей и возможная реакция родителей

Реакция -  это действие человека, непосредственно родителя на проступок детей, связанный с чувствами которые переживает родитель на момент свершения действия ребенка.

Действия детей могут быть различны и не соответствовать при этом представлениям родителей. И здесь важным является то, что именно происходит с родителями в данный момент времени.

Ребенок он не идеален, как и его родители и зачастую может совершать те или иные деяния неумышленно. Например потеря того или иного предмета, или разбил чашку, обидел сверстника, подрался, съязвил, ответил грубо и иное. У ребенка свои процессы, свои мотивы поведения. Сейчас же речь идет о том, что происходит с родителями, когда им сообщает кто – либо о провинностях своих детей, или они сами становятся свидетелями того или иного эпизода.

Реакции могут быть самими различными – крики, обвинения, интерпретации, размышления. Родители могут чувствовать негодование, злость, разочарование, досаду, страх. В этот момент рушатся представления о себе как о родителях – идеальных родителях. Пробегают мысли: «Что я сделал не так, Что скажут другие, Как быть». Или что – то иное. И здесь, правда, важно дать себе возможность приостановиться, побыть в паузе, чтоб переварить захлестывающие вас чувства. Возможность вспомнить себя в детстве и как реагировали ваши родители и что вы при этом чувствовали. И с этого момента вы уже можете поступить иначе – поговорить со своим ребенком, о чем вы беспокоитесь; дать понять своему чаду, что вы можете злиться, испытывать различные чувства и теряетесь при этом; что он вам дорог и уже совместно обсудить, что можно было сделать иначе, по -другому.

В этот самый момент вы начинаете сближаться со своим ребенком, участвовать в его жизни, тем самым давая ему свободу выбора и ответственность за свои действия.

Возможность говорить позволяет встречаться родителю и ребенку, предъявлять без страха свои переживания и делиться  своими чувствами, обсуждать возникающие вопросы, доверять друг другу, тем самым научая открытости, взаимопониманию, развитию качеств, лучших сторон личности.