Что делать, если ребенок плачет при расставании

Начнем с того, что ЕСЛИ РЕБЕНОК ПЛАЧЕТ, ТО ЭТО ХОРОШО!

«Что же тут хорошего?» – спросите вы.

Я понимаю, что для мамы эта ситуация может быть не менее травмирующей. Я сама была в числе тех мам, которые плакали, выходя из группы после сцены расставания с ребенком.

Это вопрос эмоциональной вовлеченности, тревожности и личного отношения к происходящему.

То, что ребенок плачет, - хорошо в первую очередь для него, потому что

ПЛАЧ ОСВОБОЖДАЕТ ЕГО ОТ ГОРЯ ПОТЕРИ.

Потеря в данном случае – это потеря отношений. Это для нас, взрослых, ситуация кажется пустяковой, потому что мы знаем, что никакие отношения не потеряны, что придем за ребенком и заберем его домой, мы знаем, когда это произойдет.

Маленький ребенок воспринимает эту же ситуацию совершенно по-другому:

· Мама уходит на целую вечность.

У детей восприятие времени другое. Для них час – это о-о-чень долго! А день – это целая вечность. А несколько дней – это почти навсегда…

Поэтому важно дать понять ребенку, когда именно вы придете: после прогулки, после обеда, после сна и т.п.

· Когда мама уходит – потеряны контроль над ситуацией и безопасность.

Мама занимает в жизни ребенка основное внимание и основной объем сознания. Мама – синоним жизни. Величина такого события как расставание с мамой – просто огромная. Есть специалисты, которые по степени стресса для ребенка сравнивают ситуацию первого дня в детском саду с первым космическим полетом человека в космос. Без всякого преувеличения.

· Ребенок может быть не уверен в том, что мама вернется. Он испытывает страх потери: «А ты точно придешь?»

Если ребенок плачет – пусть плачет. Это тоже нужно обсуждать с воспитателями. В группе воспитатели не настроены принимать разрядку ребенка. Детей много, поэтому у них нет возможности сидеть с каждым ребенком и ждать, когда все вдоволь наплачутся. К тому же, у маленьких детей есть цепная реакция: заплакал один, - в процесс включаются все остальные.

Поэтому разрядка горя каждый раз прерывается, и ребенку просто не дают возможности выплеснуть все свои чувства до конца. Если бы в первый же день ребенку позволили нареветься вдоволь, то в следующий раз у него не было бы необходимости плакать при расставании.

Итак, запомните важный принцип переживания ребенком горя:

ДАВАЙТЕ ПЛАКАТЬ СТОЛЬКО, СКОЛЬКО НУЖНО!

Если ребенок плачет, возьмете его за руку, обнимите. Скажите, что вы рядом, что сопереживаете и понимаете, что он сейчас чувствует. Не оставляете его одного. Некоторые мамы не могут спокойно слышать плач своего ребенка. Отсюда желание прекратить плач или уйти из ситуации. Ваша задача – принимать разрядку.

Если это вам тяжело, то определите свои чувства в связи с этим и вспомните ранние ситуации, когда вы испытывали нечто подобное. Наверняка вы сделаете для себя пару открытий. Например, если плач ребенка вызывает чувство собственного горя, то вы можете вспомнить, когда впервые сами его пережили. Это материал для собственной работы с психологом. Объясню, почему.

Дело в том, что ребенок на все 100% считывает ваши собственные чувства. Если вы ведете его в сад в тревожном состоянии, - он будет испытывать страх. Если вы сами готовы разревется при расставании с ним – он будет горевать. Наверняка вы замечали, что когда у вас хорошее настроение, то и с ребенком все ладится, и вам легко вместе. Если вы раздражены, то и с ним отношения не строятся.

Поэтому в ситуации адаптации ребенка к детскому саду в первую очередь важно ваше личное эмоциональное состояние. Если вы спокойны, уверенны и позитивно настроены, то и ребенок будет чувствовать себя в безопасности.

Отрывок из интернет курса Юлии Даниловой "В детский сад без слез".