Понарошку о настоящем или почему не надо убивать любовь

Ты не бойся,

Я так, понарошку.

Я зашла ненадолго, немножко.

Я лишь тут посмотреть на окошко,

На котором соседская кошка,

Что заходит к тебе на кормежку.

Я всё также люблю безнадёжно.

И ношу, как большая, сережки.

Я играю в себя осторожно.

И опять получаю подножку,

По ролям выбирая обложки.

Я машину ловлю на дорожке,

По которой соседская кошка

Убегала со мной, на немножко,

Поиграть в твой дом, понарошку. 

©

Игра - это один из ведущих видов деятельности детей дошкольного возраста.

Здесь ребенок часто проигрывает модели, происходящие у него в семье, детском коллективе, тревожные или непонятные моменты своей жизни, страхи, травмирующие и стрессовые ситуации, то, что вызывает агрессию...

То, что невозможно в реальности, можно в игре. 

Несмотря на то, что в игре мы всё делаем понарошку,  эмоции испытываем настоящие, учимся понимать и выражать чувства, договариваться, создавать и соблюдать правила, решать конфликты, общаться, проигрывать и побеждать..

Способность играть сохраняется у человека на протяжении всей жизни. И это - одна из возможностей лучше узнать себя, других и полнее понять различные ситуации. 

Но, нередко бывает и так, что игра -  это точное воспроизведение происходящего в жизни, а прожитое человеком настолько непереносимо, что без помощи специалиста - не обойтись. 

Модели поведения повторяются и проникают в реальность, навязывая свой сценарий и делая нас заложником этого замкнутого круга. Место другое - а атмосфера не меняется, люди и отношения иные - а воспринимаются, как такие же.

Огромная любовь, заложенная в человека, убитая, обесцененная, опущенная, принимает уродливые формы:

страх, ужас, отвержение, жестокость, непрожитое, залитое алкоголем горе, безысходность, брошенные женщины, матери, ненавидящие своих детей...

Детский мир, полный игры и чудес, превращается в ад на земле, в то место, где даже ангелы плачут, где понарошку кричит навзрыд настоящее, но мы слышим лишь холодящую тишину: