Тайны бытия

   Жили мы жили, не тужили. Ни о каком психологе никогда не слышали. Да и не знали, что он есть. И тут вдруг везде стали говорить о психологической помощи взрослым,что наши дети воспитываются неправильно, что нужно находить особенный подход к каждому ребенку. Всюду стали видеть счастливые лица людей, которые после посещения психолога улучшили свою жизнь, стали счастливыми. И что то не совсем вериться в их счастливые улыбки, когда в стране такое твориться, когда в стране кризис. А дети, дети правильно говорят наши родители: "Маленькие дети - маленькие проблемы, большие дети - большие проблемы." А ведь в наши дни дети, кроме компьютера, ничего не видят. Они не ходят в кино, цирк, не посещают кружок "Умелые ручки".  Им это уже не интересно.  Мы вот так живем, живем и ВДРУГ БАЦ и родителей в школу вызывают ( это в лучшем случае, а то и в милицию).  Одним прекрасным днем мы решаем проверить  домашнее задание у своего ненаглядного подростка, а там ничего, "фига" и дневник весь в двойках и замечаниях учителя.  Мы  к нему с вопросами и поясом, а он огрызаться, да еще и говорит, что мол, все равно ему. Мы синеем от злости, готовы убить его, а он сидит за компьютером в  "танчики" играет  и не реагирует на нас.  Да что, нам убивать его, что ли? Ведь недавно был совсем маленьким и ласковым, лез обниматься и целоваться, а вот теперь, даже привет при встрече не говорит. Что же случилось с нашим ребенком? Где мы упустили момент? Мы разводим руками и не знаем, что и делать.

     И тут то, мы начинаем вспоминать, что где то видели заметку об "услугах психолога" или видели передачу где опытный психолог  рассказывал о подростковом кризисе. А этих кризисов в жизни ребенка знаете сколько,  много(кризис трех лет, кризис шести лет, кризис, кризис....). И обо всех нам нужно знать, иначе можем столкнуться с проблемами, которые сможет решить только опытный психолог. 

     Каждый  человек видит мир по своему, через свою призму знаний о мире.  В течении жизни мы чему то учимся, решаем вопросы, знакомимся с различными людьми,  попадаем в различные ситуации. Мы обмениваемся информацией друг с другом и с миром.   Природа, люди, животные, да что там говорить, весь мир добавляет краски в нашу палитру и мы уже можем пользоваться большим количеством цветов, чтобы разукрасить свою картину мира. Например, родился человек ( мальчик или девочка, не важно), он еще ничего не знает о мире, его палитра красок состоит всего лишь из двух или трех цветов ( те знания и ощущения, которые получал ребенок, будучи в утробе матери). Вот этими красками он и пользуется.   Первыми людьми, кто добавляет краски (знания о мире) родители, потом различные ситуации(колики, падения), дальше детский сад ( общение с детками, первые драки, обиды). Так ребенок учиться общаться с людьми и понимать мир. Он учиться разукрашивать мир теми красками, которые ему доступны. Вот, например, некий мальчик Даня пришел первый раз в детский садик, дома его родители холили лелеяли, он единственный сын в семье, все ему было позволено. С такими знаниями (красками) он идет в детский сад и  ведет себя привычным образом (применяет привычные краски).  Он , скажем, дома не ест манную кашу, а в садике , вдруг, дали ее на завтрак. Даня, по привычке, отказался и стал капризничать и требовать что то другое. И тут то начинается самое интересное, воспитатель- это не мама и даже не бабушка. У нее  таких детей тридцать. Она долго не раздумывая, выставляет ребенка из-за стола, забирает тарелку и все.  Даня до обеда остается голодным. Вот в этот момент, воспитательница  сыграла важную роль в жизни мальчика. Она добавила новую краску в его палитру и теперь она ему будет доступна и  Даня будет ее использовать, когда будет пытаться понять мир.  И так в различных ситуациях. То кто то не дал игрушку, да еще и ударил, то обзываются, то сломали игрушку, то котенок облизал ладошку, то птички поют великолепно, то с другом научились на роликах кататься.  Ребенок растет, становиться взрослым. А разновидностей цветов очень много. Каждая ситуация добавляет свой цвет.  У каждого человека своя уникальная палитра цветов. Порою мы  можем попасть в такую ситуацию в которой мы еще никогда не были, нет у нас знаний, как вести себя и какую из красок, нам  доступных, применить. Мы начинаем применять те краски, которые нам доступны и если в нашей палитре очень много темных цветов, то и картина выйдет не совсем веселой.  И что же получается, мы разукрасили сами  сложившуюся ситуацию  в темные краски и теперь сидим и грустим, плачем, не видим выхода. Ну нет у нас той нужной, светлой краски, которая все бы исправила. Вот тогда, нужно обратиться за помощью к  другому человеку, у которого есть эта краска и одолжить ее у него, потом  этот цвет останется у нас навсегда, мы сможем потом пользоваться ею, когда снова попадем в подобную ситуацию. И тогда картина мира будет не такой мрачной.  По сути, другой человек, который не является участником данной ситуации может увидеть ее со стороны и ему будет лучше виден выход. Бывают такие ситуации, о которых мы не хотим чтобы знали наши близкие и друзья, а к постороннему человеку ведь  не пристанешь со своими проблемами.   В таких ситуациях можно за помощью обратиться  к опытному психологу. Ведь психолог не только человек, но еще и специально обучен и компетентен в таких вопросах. Он знает какую краску нужно применить в той или иной ситуации, чтобы все сложилось как нам нужно. Ведь из любой ситуации можно найти выход, нужно только хорошо поискать.

    Вот небольшой рассказ о том как разные люди видят одну и туже ситуацию исходя из своего знания о мире ( из своей палитры красок).

Крупная обувная компания отправила в командировку в Африку продавца. Через неделю он в телеграмме начальству написал следующие слова:

"Забирайте меня отсюда. Нет никаких перспектив. Здесь все ходят босиком!"

Через некоторое время компания решила предпринять еще одну попытку. Послали второго продавца.

"Это большая удача! - с восторгом написал второй, - Высылай все, что есть, рынок практически не ограничен! Здесь все ходят босиком!"