Давай, потушим пожар.

Когда Мишке было полтора года, то у них в квартире, где он был вдвоем с бабушкой, случился пожар.

Его удалось потушить, но с этого дня мальчик изменился. Стал панически бояться огня и выглядел "замороженным".

Мишкина послушность не радовала, а на занятиях он смотрел на воспитателей и не мог понять: что от него хотят?  С детьми игрался, но вяловато. И пассивно.

В четыре года мама Мишки поведала мне историю про пожар.

И я провела с ним коррекцию страха. Благо, возраст благоприятный, детские страхи обычно быстро корректируются (конечно, у здоровых психически детей).

^{Я-не трус. Но я боюсь! Как мы победили монстров в темноте!}

^{Страх кошкиных глаз}

^{Страх с последствиями}

^{К врачам без уколов!}

Одно занятие мы занимались один на один, а на второе я позвала Мишку в другую группу на кружковое занятие, посвященное правилам пожарной безопасности  и пожарникам.

Мишка стал меняться. "Замороженность"  отступала, мы радовались тому, что  мальчик  даже начал баловаться, как все нормальные дети. На занятиях  проявились интерес и активность. 

Отчего это произошло?

Это за собой потянуло блоки психики. Мишка перестал реагировать естесственно, как ребенок, да и началась  на этом фоне  задержка развития.

В случае с Мишкой он прожил пожар заново, но понял, что с ним можно что- то делать. 

Вроде вот  такая история с хеппи- эндом.

Но есть в ней лодка дегтя, к сожалению.

Когда на следующий год стали брать разрешения с родителей на ведение психологом  детских групп, родители Мишки вдруг заявили, что психолог навредила их ребенку и они не хотят, чтобы она занималась с ним.. 

Вред заключался в том, что мальчик стал рисовать пожар и зачеркивать его, говоря: "Потушил". И предлагал бабушке сделать пожар, а потом вместе потушить.

Почему- то родители сконцентрировались на том, что их ребенок хочет устроить пожар, но не сконцентрировались на том, чтобы узнать у психолога: а что с этим делать? И нормально ли это? 

Да, то, что Мишка захотел переиграть сценарий и переигрывал его, отвечая действием, это очень хорошо!  Именно в такие моменты и происходило исцеление. Другое дело, что ребенку можно сказать:"Давай, специально пожар не будем делать, все же он опасен, а сыграем с тобой в пожарных. Будем его тушить понарошку".

Ещё такой момент может присутствовать: послушный, заторможенный, безинициативный ребенок может быть удобен родителям.

Я не говорю конкретно про этих родителей, так как они так и не нашли в себе смелости прийти именно ко мне и сказать мне в глаза свои претензии, поэтому причины их страхов мне точно неизвестны.

Но  заторможенный, без своего мнения, управляемый, послушный ребенок может не доставлять в детском возрасте родителям хлопот. А здоровый, активный и со своим мнением - очень даже. К нему надо искать подход, думать, как реагировать, как разговаривать, как играть. Да, да, и как тушить пожар тоже. Что будет с ребенком дальше и как ему с этим жить, видимо, не особо волнуют таких родителей.

Поэтому, дорогие друзья, если Ваш ребенок начал не замалчивать свой страх, а взаимодействовать с ним, то это очень хорошая, правильная история.

А не совсем из серии: "Психолог - вредитель".

 Учитесь смотреть на вещи целостно.

Картинки с просторов интернета.

Записаться ко мне на онлайн - консультацию можно по этой ссылке:                                                                                                                     https://www.psyoffice.ru/tanov4277/#consultation ,

на очную консультацию по телефону     +7 (988) 576-88-85 

Перепечатка статей в инет-пространстве разрешается с указанием авторства и ссылкой на сайт, где статья напечатана.