Роль эмоций в семье

        Эмоции и чувства заметно проявляются во внешнем облике человека: они влияют на поведение и состояние человека, а также на функционирования внутренних органов.

                                                    "Лицо - зеркало души" - говорит народная пословица

        Мы воспринимает окружающую нас жизнь (видим, слышим, приятное для нас, красивое или безобразное, неприятное, замечаем полезное или вредное, опасное и т.п.)  у нас возникают соответствующие эмоции на происходящее вокруг.

   С рождением ребенка, в семье возникает , так называемая теория привязанности - это качество и глубина эмоциональной связи между ребенком и родителями. Усваивается представление о том, что есть эмоции и как их переживать и обходиться. Иногда этап развития происходит с нарушениями, когда:

* В семье не выражают эмоции. Они не являются ценностью и их выражать не следует.  Феномен "засушенное сердце" (отсутствие чувств) Л.С.Выготский

* Эмоции выражаются бесконтрольно, зачастую негативные и тогда формируется представление о том, что эмоции неконтролируемые и их не нужно контролировать.

* Открытая демонстрация родителями к неспособности выносить эмоции самого ребенка, т.е. негатив выражать нельзя

   С такими нарушениями формирование эмоциональной сферы ребенка качественно не развивается. Ее необходимо развивать.

       Оптимальным является спокойное, ровное отношение к выражению эмоций. Также появляется уверенность, если родители жизнерадостны, спокойны, уверены в себе, учитывают возрастные особенности и кризисы своего ребенка. Теплые отношения с обоими родителями . Если  нет конфликтов между взрослыми, дети, очень чувствительны к отношениям в семье.

Тем самым возрастает способность ребенка сознавать и контролировать эмоции.

    В семье нужно формировать культуру, заботу о том, что переживать и транслировать эмоции, является чем то хорошим и источником позитивных эмоций. 

        Правильное развитие предполагает: 

1. правильную реакцию на действительность

2. адекватное эмоциональное состояние

3. понимание и глубина переживаний себя и других

4. проявление своего эмоционального состояния

       Родители являются учителями - проводниками ребенка в мир эмоций!

"Бранись - бранись - а рукам волю не давай"

"Всякая ссора красна мировою"

" Господин гневу своему - господин всему"