Психолог для психолога

Не однажды встречала у коллег несколько пренебрежительное отношение к работе с участниками обучающих программ для психологов.
Это когда студент должен "отработать" определённое количество часов, пройти личную терапию в рамках обучения.
Причём есть некоторый снобизм и в отношении клиентов-студентов, и в отношении терапевтов, работающих с ними.
Встречается такое, конечно, не у всех коллег, но и нередко.

"Претензии" к клиентам-психологам выражаются примерно такие:

- студенты - это не настоящие клиенты, вот те, которые "с улицы" - те настоящие;

- с психологами работать сложнее, они постоянно оценивают сами себя, ставят себе и терапевту диагнозы, да и вообще слишком замороченные психологическими теориями;

- участники обучающих программ не особо заинтересованы в своей личной терапии, они часы отрабатывают и ходят "для галочки".

Мне слегка обидно за такое отношение. Не могу сказать, что у меня клиентов-психологов много, в разные времена от 10 до 20% от общего количества клиентов. И мне нравится с ними работать.

Тезисам, перечисленным выше, могу противопоставить следующее:

- клиенты-психологи тоже люди, со своими трудностями и запросами, и если я сначала вижу человека, без ярлыка "тыжпсихолог" и с человеком работаю, профессия отступает на задний план;

- клиенту-психологу требуется меньше объяснений, что и как происходит в терапии, психообразовательную часть он получает там, где учится;

- клиенты "с улицы" уже давно не такие, как, скажем, десять лет назад, они интересуются собой и психологией, они начитавшиеся-насмотревшиеся психологической литературы, лекций и видео, по тренингам находившиеся, некоторые из них психологам могут фору дать по пониманию своих внутренних процессов;

- клиент "с улицы", будучи менеджером, дизайнером или программистом, может иметь за плечами большой опыт личной терапии; некоторые приходят с заявлением "я к вам сначала на одну сессию, чтобы понять, подойдёте ли вы мне как психолог" или "два года не было терапии, чувствую, что пора"; это как бы уже не совсем "с улицы";

- если клиент-психолог не может просто быть клиентом, уходит в размышления и профессиональную оценку происходящего, это интересный вопрос и подлежит обсуждению в работе, ну да, это специфическая защита у психологов, встречается, "нормальные клиенты" по-другому избегают, и работать в этом случае следует как с любым другим избеганием - возвращать клиенту процесс и исследовать, что происходит;

- если участник обучающей программы приходит "для галочки", то точно стоит поинтересоваться, как с таким отношением к терапии и малой ценности её для себя он надеется стать профессионалом в этой области, это точно сомнительный проект и это тема для работы с ним.

Резюме:
1) психологическая культура в нашем обществе растёт и клиент "с улицы" бывает едва ли не более опытный и продвинутый в психологии, чем студенты-психологи;
2) клиенты-психологи имеют свои особенности, но зачастую и более отзывчивая аудитория, больше осознают ценности и смысл личной терапии;
3) деление клиентов на подобные категории: "настоящий - не настоящий", "с улицы" - может создавать фантазии, что ждать от этого человека и мешать увидеть индивидуальность и особенности именно этого клиента.

P.S. Прошу не считать изложенное выше научным исследованием, это личный субъективный опыт автора. Мнениям и откликам в уважительном тоне буду рада.