|
 Проект «Мы прощаемся с весной, здравствуй, лето!»
Хохлова Ольга Александровна
воспитатель, МБДОУ №136 г.Мурманска
Тип проекта: творческо-информационный.
Вид проекта: средней продолжительности.
Тип проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта: 2 недели (19-31 мая 2014г.).
Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.
Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).
Форма работы: индивидуальная, групповая.
Актуальность.
Скачать: Проект «Мы прощаемся с весной, здравствуй, лето!» (Скачать полный текст в ZIP-архиве (Word-файл, 280 kb))
Лето – замечательная пора! Именно в этот период дети много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций.
В условиях Заполярья лето приходит к нам гораздо позже, чем в средних широтах и солнечные деньки балуют нас не каждый день. Однако все равно появляется зеленая травка и первые цветы.
Цель проекта:
• расширение представлений детей о лете, стимулирование познавательного интереса.
• обогащение и расширение представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений.
Задачи проекта:
• создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей через использование природных факторов.
• воспитывать у детей любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.
• развивать познавательный интерес, формировать навыки экспериментирования.
• расширять знания детей о сезонных изменениях в природе, о растительном мире Заполярья.
• воспитывать привычку повседневной физической активности.
• укрепление здоровья, развитие двигательной активности и приобщение к летним видам спорта
• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Предполагаемые результаты:
• обобщение знаний детей о лете, его признаках;
• пополнение словарного запаса;
• формирование активности и заинтересованности в образовательном процессе детей у родителей.
Этапы проекта:
1 этап – организационный.
Получение сведений о первоначальном уровне знаний на тему «Лето», выявление «пробелов» в этой области. Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов. Методическое обеспечение проекта. Подбор художественной литературы.
Работа с родителями:
1. Папка-передвижка «Пословицы и поговорки о труде».
2. Консультации для родителей «День Солнца», «Как одевать ребенка на прогулку летом», «Северные цветы».
2 этап – практический.
Что было проведено:
|