Страница 56 - Разум природы и разум человека - А.М. Хазен - Философия как наука

- Оглавление -


            В лю­бой статье или книге по биологии с первых и до последних страниц при­сут­ствует: “для того, чтобы ...”, а дальше описываются кон­кретные под­робности в достижении целей типа “длины хвостов”. При этом забывают, что выражения “для того, чтобы ...” есть эквивалент кре­а­ционизма в устах тех, кто опровергает его результатами своей работы. Существует главный закон Вселенной – стремление к росту бес­по­рядка (энт­­ропии-информации). Ему подчиняется всё, в частности, воз­ник­нове­ние и эволю­ция жизни.  Не “для того, чтобы ...”, а потому, что в данных условиях случайность получила возможность быть запомнен­ной и этим создала новые возможности превращений а с ними новые воз­­мож­­ности роста энтропии-информации. Необхо­ди­мая для это­го иг­ра экст­ремумов создает в про­цессе выполнения этого закона особен­ности.

            Условия, которые ограничивают случайность при возник­нове­нии новых плоскостей для “тупиков равновесия”, последовательно нала­га­­ют­ся в дополнение к раннее существовавшим условиям. Поэтому они последовательно всё больше ограничивают случайности. В каждой последующей из плоскостей, для которых величина  Kk  постоянна, возмож­ности (диапазон) изменения системы становятся меньше: . Энт­ропия-инфор­ма­­ция при на­ложенных на неё дополни­тель­ных условиях меньше, чем она же в от­сутствии таких условий.   

            Каждая предыдущая ступень иерархии накладывает дополни­тель­ные условия на энтропию-информацию последующей ступени иерар­хии. Человек не видит предистории данной “плоскости равновесия”. Он видит бактерий или насекомых, зверей или себя самого – последние в иерар­хии роста энтропии плоскости постоянной величины  Kk. Общий бес­порядок растёт за счет иерархических добавлений к предыдущему. Но ведь в каждой последующей из “плоскостей равновесия” (а именно они есть наблюдаемые) в силу приведенного выше неравенст­ва диапа­зон измене­ния беспорядка меньше. Поэтому иерархический рост беспо­ряд­ка вос­принимается человеком как увеличение порядка [2], [3], как, якобы, флук­­ту­а­ция, направленная против роста энтропии! 

            На начальных этапах эволюции количество информации, которое от­личает друг от друга виды, например, микробов, огромно. Поэтому количество видов и из­менчивость микробов намного меньше, чем для высших организмов. Ес­ли бы их изменчивость была сопоставима с из­мен­чивостью высших форм жизни, то, повторю, эво­лю­ция до них не смогла бы дойти. Болезни бы её прер­ва­ли.

            На поздних этапах эволюции (у высших форм жизни) количества информации, которые отличают их друг от друга, становятся ничтож­ны­ми, открывая широкие возможности для случайностей, ограниченных условиями. Нет чуда! В уз­ком диапазоне условий случайностям доста­точ­но относительно малого времени, чтобы создать результат (с учётом введеного выше в этой главе в генетику понятия об индуцированных переходах), при­год­­ный для запоминания.

Возникновение и эволюция жизни, существование человека не есть результат стремления к заданным целям в виде получения про­дук­тов питания, красоты хвостов или размеров головы. Они не есть ре­зуль­тат целесообразных поисков путей достижения этих целей. Задавать природе вопросы – “Для чего?”, “Зачем?”, “С какой целью?” – некор­рект­­но и оскорбительно для неё.

            Но три исключения из этого (только подчёркивающие правило) су­ще­ствуют.  Для чего? Зачем? С какой целью?  Ответы-исключения:

для прихода к статическим или динамическим равновесиям с внутренней и внешней средой;

для экспоненциального размножения и реализации этим мак­си­мума способности к превращениям – максимума производства энтропии;

для увеличения энтропии Вселенной путем собственного рас­пада.

Просмотров: 716
Категория: Библиотека » Философия


Другие новости по теме:

  • Уравнение для информации о механической системе при случайных начальных условиях - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Раннее половое созревание характерно для этих детей. - Осторожно, дети! или пособие для родителей, способных удивлять- Людмила Перельштейн
  • Уравнение Шредингера есть условие нормировки действия-энтропии-информации - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ НАШ РЕБЕНОК НЕ СТАЛ НАРКОМАНОМ? - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • Курение для них — способ отгородиться от дурных запахов. - Осторожно, дети! или пособие для родителей, способных удивлять- Людмила Перельштейн
  • Принцип максимума производства энтропии - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Что есть незначимые стимулы для человека? - ПСИХОТЕХНОЛОГИИ - Смирнов И., Е.Безносюк, А.Журавлёв
  • Глава 2. КАК СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЙ - Как стать родителем самому себе. СЧАСТЛИВЫЙ НЕВРОТИК, или Как пользоваться своим биокомпьютером - Дж. Грэхэм
  • "А нет ли у вас для меня другого дуала?" (послесловие) - Как сделать, чтобы мы не расставались. Руководство по поиску спутника жизни (соционика) - В.И. Стратиевская
  • Роль условий устойчивости при синтезе информации как физическом процессе - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Обозначения для энтропии и энергетического баланса - Реинжиниринг окружающей среды - Сусуму Сато, Хиромицу Кумамото
  • Шаг назад: «Мы не созданы друг для друга». - Путь к сердцу мужчины и... обратно - Л. Бескова, Е. Удалова
  • 2.2. Хаотические состояния, необратимость и рост энтропии. - Основные понятия динамической теории информации - Неизвестен - Философия как наука
  • Почему нормировка действия-энтропии-информации приводит к волновым уравнениям в комплексной форме - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • ШЕСТАЯ ЧАСТЬ. РАЗГОВОР ДЛЯ ЛЮБОВНИКОВ - Игры для взрослых - А. Липпиус
  • Одеяло из мягких зверюшек для Мики - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • Мужчина как он есть - Тайная книга для женщин. Как управлять мужчиной - Евгений Колесов
  • Размерная постоянная в определении энтропии – адиабатический инвариант системы - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Глава 10. НЕКОТОРЫЕ ЗАРИСОВКИ О РУССКОМ НАЦИОНАЛЬНОМ ХАРАКТЕРЕ и возможные выгоды для вожака (для Вас) - Путь наверх - Гусев В.
  • Часть 3. Что в семье недопустимо, или Для семьи вместо Уголовного кодекса - Как относиться к себе и людям - Н. Козлов
  • 4.2.Опережающее отражение вместо обработки информации для построения "образов-картинок" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • СКАЗКИ ОТ ПОТЕШЕК, КРИЧАЛОК И ДРУГИХ ФОРМ МАЛОГО ФОЛЬКЛОРА - Воспитание сказкой. Для работы с детьми дошкольного возраста - Л.Б. Фесюкова
  • 1. ЧТО ТАКОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ? ЭТО ТО, ДЛЯ ЧЕГО НАДО БЫ ОДЕТЬСЯ ПОПРИЛИЧНЕЕ? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Шаг четвертый. Пусть с вами будет легко согласиться — постройте для них золотой мост. - Преодолевая нет, или Переговоры с трудными людьми - Уилль Юри
  • Иерархия энтропий при синтезе информации - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Нормировка энтропии и связь между энергией и информацией в системах из многих элементов - Введение меры информации в аксиоматическую базу механики - А.М. Хазен - Философия как наука
  • Гибкость при утилизации - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • Вопросы для самостоятельного размышления. - О смысле жизни, самоактуализации и акме - Вахромов Е.Е.
  • Неисчислимое чувство, или помощь для самопомощи - Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентами -Д. Бьюдженталь
  • 4. ЕСТЬ ЛИ У ВАС ЗАДАТКИ БЛЕСТЯШЕГО ОРАТОРА? ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь