Фатхуллина Зоя Павловна. Проект «Оранжевая линия. Детям о Перми»

Автор: Воспитатель группы № 6 Фатхуллина З.П. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми 2019 год

Информационная карта

Учреждение Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 369» г. Перми

Полное название проекта «Оранжевая линия. Детям о Перми»

Авторы проекта Фатхуллина З.П.

Руководитель проекта Заместитель заведующего по ВМР Зобачева И.А.

Кадры, реализующие проект Специалисты ДОУ, воспитатели, родители

Скачать конспект

Город, район г. Пермь, Свердловский район

Адрес организации г. Пермь, 614083, Ул. Холмогорская, 4а

Вид, тип проекта Краткосрочный, практико-ориентированный

Цель, направления деятельности проекта. Дать первоначальные знания о родном городе,

познакомить с достопримечательностями Перми.

Краткое содержание проекта Подбор методического материала, проведение бесед, НОД, изготовление альбомов для рассматривания.

Место проведения МАДОУ «Детский сад № 369» г. Перми

Сроки проведения Октябрь — ноябрь 2019 год

Количество участников 31 детей, педагоги, родители

Возраст детей От 4 лет до 5 лет

Форма проведения В соответствии с планом реализации проекта

Продукт проекта Проект «Оранжевая линия. Детям о Перми». Альбомы для рассматривания:

«Детям о Перми. Оранжевая линия»,

«Театр Кукол».

Дид. игры:

«Прогулки по Перми»,

«Узнай и назови».

«Чего не стало?»

Выставка фотографий «Моя Пермь»»,

Методические разработки,

Итоговое мероприятие.

Актуальность: воспитание любви и уважения к родному городу

Цель: дать первоначальные знания о родном городе.

Задачи: — познакомить детей с достопримечательностями Перми;

• пополнить РППС по теме

- воспитывать любовь к родному городу, умение видеть прекрасное, гордиться им.

- сформировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами в ходе реализации проекта.

Нормативно-правовая база:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
• Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года".
• Стратегия развития системы образования города Перми до 2030 года.
• Приказ Минобрнауки России от 17. 10. 2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14. 11. 2013 N 30384)
• Программа развития МАДОУ «Детский сад № 369» г. Перми до 2018 года.

Возможные риски и пути их преодоления:

1. Адаптационный период.

Пути решения: перенос мероприятий до конца адаптационного периода в группе.

2. Возможность углубиться в тематику вопроса, не соответствующую возрасту детей.

Планирование работы по реализации проекта.

I этап – подготовительный

II этап – основной этап реализации проекта.

III этап – Контрольно-оценочный.

Материально-техническая база (финансовая составляющая) проекта:

• Оборудование – компьютер, принтер
• картридж цветной (заправка)
• фотоаппарат – 1 шт.
• папка для файлов - 1 шт.
• файлы – 100 штук
• папки-скоросшиватели – 10 шт.
• ксероксная бумага – 2 пачки –
• цветная ксероксная бумага – 1 пачка
• Цветные карандаши – 31 коробка
• Фломастеры             - 31
• Альбомы (12 листов) – 20 штук
• Клей – карандаш – 20 штук
• Игры настольно-печатные
• Призы – раскраски, книжки-малышки -

Социальная значимость проекта:

 Заинтересованность родителей темой проекта, совместная деятельность детей и родителей над выставкой работ.

 Ожидаемые результаты проекта:

 * Сформированные первоначальные знания о своём родном городе, достопримечательностях.

* Пополнение РППС по теме.

* Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.

 Трансляция проекта: 

• Размещение на сайте ДОУ.
• Презентация проекта на родительском собрании группы. 

Перспективы развития проекта. 

Расширение темы с учетом возраста детей (в следующем учебном году) 

Литература: 

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
2. Программа дополнительного образования «Пермячок.ru Обучение с увлечением».
3. «Пермь и Пермский край: занимательное краеведение» А. Зеленин, Пермь, 2009
4. Князева Н.А. Маленький пермяк (Азбука краеведа): Учебное пособие для 1-3-х классов. Пермь: Книжный мир, 2007