|
Педагогический состав нашей группы:
Воспитатель Воспитатель Помощник
второй квалифика- высшей квалифика- воспитателя
ционной категории ционной категории Каштенкова
Седых Анастасия Гасанова Мая Любовь
Сергеевна Фируддиновна Ивановна
Посещают группу 22 ребенка.
Воспитатели группы строят свою работу на основе развивающего обучения и личностно-ориентированного подхода к каждому ребенку, что позволяет лучше узнавать и регулировать взаимоотношения детей в детском саду и семье, развивать у детей творческие способности.
Совершенствуют свое педагогическое мастерство, принимая участие в консультациях, семинарах, практикумах, открытых просмотрах и показах, изучении педагогической литературы, пополнении методического кабинета полезной информацией.
Воспитатель Гасанова М.Ф. разработала методику использования технических средств обучения на занятиях и вне их, в частности телевизора и видеомагнитофона, по использованию обучающих программ записанных на видеокассетах, дисках.
Взаимодействие с родителями
Педагоги группы ведут активное взаимодействие с родителями по организации предметно-развивающей среды группового помещения, которая способствует творческому росту и раскрытию индивидуальных способностей каждого ребенка.
С целью обеспечения преемственности детского сада и семьи воспитатели используют разнообразные формы работы с родителями: открытый просмотр занятий, "круглый стол", консультации, беседы, анкетирование, викторины, дискуссии, оформление тематических выставок, собрания.
Круглый стол «Приглашение к общению».
Цель: преодоление психологического барьера общения с родителями, осуществление индивидуального подхода к родителям в процессе общения, оказание действенной помощи родителям.
ТРЕНИНГ С РОДИТЕЛЯМИ НА ТЕМУ
«Образ взаимоотношений «Родитель воспитатель»»
Цель: Развитие навыков непроизвольного, непринужденного общения, эмпатии, более точного восприятия партнеров по общению; формирование навыков сотрудничества.
Процедура выполнения: Родителям предлагается в форме рисунка создать образ, отражающий их взаимоотношения с педагогами.
Мини-музей «Волшебный мир сувениров»
В группе создан мини-музей в тесном контакте с родителями. Цель создания музея – обогащение предметно-развивающей среды группы.
Задачи:
— реализация направления музейная педагогика;
— обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами;
— развитие познавательных способностей и познавательной деятельности детей.
В музее собраны следующие виды сувениров:
— народные игрушки, выполненные из глины;
— Гжель
— фарфоровые статуэтки;
— символ года;
— сувениры из разных стран;
— детское творчество;
— восковые сувениры.
Музей продолжает пополняться новыми, интересными экспонатами.
Родители принимают активное участие в пополнении музея.
КОНКУРС «ЛУЧШАЯ ВЫПЕЧКА МАМЫ»
Цель конкурса:
— организация нетрадиционных форм общения с родителями;
— создание более комфортной обстановки общения между сотрудниками детского сада и родителями, между самими родителями, между детьми;
— установление доверительного безоценочного взаимодействия с родителями
На конкурсе были представлены различные блюда.
В конкурсе приняли участие большинство родителей группы.
Как и в любом конкурсе, выпечку оценивали члены жюри. В состав жюри вошли (слева направо):
Старший воспитатель Фролова И.П.
Заведующая Отрашкевич Г.Д. (председатель жюри)
Медсестра Ухлова В.С.
Заведующая хозяйством Родина Е.М.
Дети встретили гостей с песней «Прекрасное далеко…»
Каждый родитель представлял свое блюдо. Члены жюри дегустировали и ставили свои оценки.
Кондитерские изделия, сделанные родителями, которые не смогли присутствовать на конкурсе, представляла Мая Фируддиновна.
Пока члены жюри принимали решение, дети принимали участие в играх-аттракционах. Девочки – «Красная Шапочка» (собери кузовок с выпечкой для бабушки). Мальчики – «Поварята» (кто быстрее накроет стол к чаю).
В ходе голосования были определены победители конкурса.
Первое место заняла мама Никулина Влада-Елена.
Второе место заняла мама Сеидова Эмиля-Хаяле.
Третье место заняла семья Писаревых.
Победителям были вручены ценные призы и дипломы.
Остальные участники получили поощрительные призы в виде угощений.
После основной части конкурса в группе состоялось чаепитие в уютной доброжелательной обстановке.
|