|
2 нче кечкенэлэр т?ркеме: 3 нче т?ркем
Барыш вакыт: 20 мин
Максат: Балаларга ипинен т?рлэрен, к?ндэ кирэк ризык икэнен т?шендер?. Балаларнын
игтибарлыгын, хэтерен ?стер?. Хезмэт турында белемнэрен ныгыту.
Икмэккэ сак караш тэрбиялэ?.
Интеграция ?лкэсе: с?йлэм устеру, коммуникация, танып белу, сэламэтлек.
Алдан эшчэнлек эш:. Икмэк турында рэсемнэр к?рсэт?, икмэк турында
шигырь, мэкаллэр, табышмаклар уку.
Кулланма эдэбият: “Ин матур с?з К.В Закирова, ” ?з илемдэ, ?з телемдэ” Ф,М Зиннурова
”Уный, уйный ?сэбез”К. М Закирова
Ярдэмлек-?ихазлау: Ипи турында рэсемнэр, курчаклар Алсу хэм Марат, чын
пешерелгэн икмэк т?рлэре, поднос, чигелгэн с?лге, салфетка, туп
ипи т?рлэренен муляжлары, серле тартма, бодай башаклары.
Методик алымнар: с?йлэу, курсэту, театраллэштеру, энгэмэ, ?ырлау.
Сузлек эш: Икмэк, хуш исле, к?переп пешкэн,т?гэрэк, ак, кара, тэмле, й?мшак.
Индивидуаль эш: Кэрим, Тимур, Айзилэ бн сузлэрне кабатлау.
С?йлэм телне ?стер? буенча эшчэнлегенен барышы:
Тэрбияче: Балалар без барыбыз Ак калач уенын яртабыз. Б?ген Алсу бн Маратнын туган к?ннэре (курчакларны урындыкка утыртырга) Бергэлэп т?гэрэккэ басып ?ырлык.
Ак калач ?ыры.
Марат Алсу туган к?ненэ
Без пешерднк ак калач
Менэ шундый ул биек
Менэ шундый тэбэнэк
Менэ шундый тарлыгы
Менэ шундый кинлеге
Ак калач ак калач
Кемне сайлысын алып кач.
(?ырлап бетергэч, тэрбияче чигелгэн с?лге бн ябылган поднос ак калач к?рсэтэ,)
Тэрбияче: Балалар эйдэгез с?лгене ачабыз. Нэрсэ бу?
Балалар: Ак калач.
Тэрбияче: Д?рес балалар. Э хэзер Алсу бн Маратны т?ргэ утыртыйк.
Б?генге ш?гыйл икмэккэ багышлана. Бер матур табышмак тынлыйк.
Табышмак: ?зе т?гэрэк, урыны т?гэрэк,
Эче тулы к?зэнэк.
Эчкелтем анын тэме хэр ризык белэн тэмле. (Икмэк)
Балалар: Икмэк.
Тэрбияче: Эйе бу икмэк. Минем кулымда хуш исле, к?переп пешкэн, т?гэрэк икмэк.
Бергэлэп кабатлыйбыз хуш исле, к?переп пешкэн, т?гэрэк икмэк
Тэрбияче: Эйдэгез ак калачны иснэп карыйк. (Тэрбияче сындыра)
Балалар иснэп карагыз, хуш ис килэме?
Балалар: эйе.
Тэрбияче: Айзилэ! кил яныма кулын бн икмэккэ басып карале. ул й?мшакмы? к?переп пешкэнме? Айсылу! икмэк нинди формалы? (т?гэрэк)
Тэрбияче: Балалар бергэлэп кабатлык? (т?гэрэк) хэм т?гэрэк формасын к?рсэтик.
Дидактик уен “Серле тартма”
Тэрбияче: Алсу бн Марат безгэ “серле тартма” алып килделэр, анын эчендэ икмэк т?ре рэсемнэре, мин рэсемнэрне к?рсэтэм сез ?авап бирерсез. Эфэрин балалар, ?авапларыгыз д?рес булды.
Тэрбияче: Миндэ тагын нэрсэдер бар. (Подноста кара ипи, салфетка белэн ябылган) Тимур кил яныма! эйдэ ач салфетканы. Бу нэрсэ? -ипи, аны бодай оныннан пешерэлэр, шуна ул кара. Форма буенча ипи нинди?. кирпич кебек. Д?рес.
Тэрбияче: Балалар ипи тэмле, бераз эчкелтем. (бергэлэп кабатлыйбыз) Ипине яхшы ашарга: аш, бэрэнге, ит хэм балык белэн.
Дидактик уен “Ипи нинди”
Тэрбияче: Балалар т?гэрэккэ басалар, берберсенэ туп бирешеп. Эйтэлэр ипи нинди?
-Тэмле
-й?мшак
-кара
-ак
-т?гэрэк
-хуш исле
- кайнар
-витаминлы
-кызарып пешкэн
-к?переп пешкэн
Тэрбияче: Эйе ипилэр т?рле була, лэкин алар барысы тэмле хэм кешелэр ?чен файдалы.
Балалар ипи турында шыгер с?йли.
Зарина. Вот он каравай душыстый
С хрупкой корочкой витой
Вот мягкий, золотистый
Ярким солн?ем залитой.
Алиянен туган к?ненэ
Без пешердек ак ипи
Менэ шундый ипи зур,
Менэ шундый кечкенэ
Менэ шундый тэмле,
Менэ шундый баллы.
Эйе шул, эйе шул,
Эйе шул ипи тэмле.
Физ. минутка
?иргэ б?ртеклэр т?шэ (ч?гэлилэр)
?ылы янгырлар яуды
?ылы кояшка таба ?релеп (кулларын ?скэ к?тэреп)
Башаклар ?скэ ?сте (экренгенэ т?ралар)
Тэрбияче: Алсу бн Марат сезгэ башаклар алып килделэр, к?рсэтэ. Менэ башакларны урып, ?ыеп ипи пешерэлэр. Бу зур хезмэт турында икенче юлы с?йлэшербез. Э хэер: Алсу бн Маратны табын янына чакырыйк. Ак калач бн чэй эчертэбез.
Тэрбияче: Балалар без нэрсэ турында с?йлэштек?
Балалар: Ипи турында.
Тэрбияче: Ипи нинди?
Балалар: Т?гэрэк, тэмле, й?мшак, кара, ак, кызарып пешкэн.
Тэрбияче: Сезгэ безнен ш?гел охшады?. Балалар! Cез бик тырыштыгыз, тэртипле булдыгыз. Сорауларга д?рес ?авап бирдегез. Молодцы!
Чэбэкэй, чэбэк
Кулларыбыз бэлэкэй,
Э хэзер, тизрэк, тизрэк, Чэбэклик, к?неллерэк! (Кул чабалар.!!)
|