Разберёмся, как правильно говорить ребёнку "нельзя"

Психологами и педагогами рекомендуется использовать в речи с дошкольником слова «нет» и «нельзя» с годовалого возраста. И это не альтернатива слов и выражений типа «а-тя-тя», «фу, кака», «ух, я тебе», а полная их замена. Ребёнок уже не пупс или младенец, он вполне понимает речь взрослых и уже начинает правильно реагировать на неё, а использование перечисленных усипусиваний замедляет его развитие, стимулирует на проявление капризов.

Как правильно вводить в жизнь ребёнка требования в виде слов «нет» и «нельзя», чтобы не обидеть его, не вызвать агрессию и желание сделать всё с точностью наоборот? Для этого родителям рекомендуется:

1. Усвоить для себя основные характеристики дошкольного возраста. К примеру, дети в данный период не способны переносить ситуацию на аналогичную, т. е., если вы запретили сыну баловаться и экспериментировать с микроволновкой, это совсем не означает, что ему не будет интересен пылесос и, он не переключится на него. В этом случае папам и мамам нужно набраться терпения и каждый раз в доступной форме объяснять, почему с электроприбором нельзя баловаться и тыкать пальчиком в разные отверстия и нажимать кнопочки, рассказывать, что из этого может получиться. Или другая особенность - ребёнок не способен усваивать запреты с первого раза. В этой связи необходимо каждый раз повторять свои требования в одинаковой форме, чтобы произошёл эффект единства требований и установок, а также закрепления правил в своём сознании. Если вы всё-таки «повелись» на детские слёзы и изменили свои требования, лишь бы он перестал капризничать, то знайте - в эту минуту вы сделали хуже себе (вам будет сложнее в следующий раз что-то вновь потребовать, так как малыш будет включать манипулятор в виде слёз и истерик) и ему (в голове у ребёнка возникнут противоречия). Кроме того, малыш может подумать, что ваши запреты - это всего лишь результат вашего плохого настроения и не более того. Поймите важную данность - сын или дочка не хотят вам «насолить», они просто не имеют достаточного опыта в данных вопросах.
2. У всех членов семьи должно быть единое понимание запретов и требований.
3. Не злоупотреблять запретными словами в своём общении с ребёнком, так он перестанет на них реагировать вообще и не воспринимает так, как этого требует конкретная ситуация.
4. Первые три года жизни ребёнка запретные слова должны относиться только к действиям, которые могут привести к опасным ситуациям (палец в розетку, вилкой в глаз, кулаком по голове сверстника). Не перегибайте палку абсолютно во всём. Например, костюм можно постирать, пусть ребёнок побегает на детской площадке и покатает машинку на коленях, стоя в песочнице. Только так он сможет обследовать окружающий мир и понять, что вещи пачкаются и выходят быстро из строя, когда их часто стираешь. А мамины ручки, которые застирывают пятна? Их тоже нужно пожалеть. Пусть для прогулок на детской площадке или в садике будет лежать дополнительный костюмчик, это сбережёт всех от нервных потрясений.
5. Используйте в речи доступные слова и картинки. Если вы перегрузите речь, объясняющую запрет, то малыш вас просто не поймёт и, не будет слушать. Поэтому лучше использовать чтение книг и беседу по их содержанию, рассказывание историй из своей детской жизни, сюжеты из детских фильмов или мультфильмов.
6. Активно применяйте и другое слово - «можно», которое будет стимулировать развитие ребёнка и повлияет на удовлетворение его любопытства. Для этого можно использовать метод игры - купите ему детские электроприборы или отдайте те, которые вышли из строя. С ними можно играть и закреплять навыки.
7. Установите в доме порядок в отношении всех колющих и режущих предметов, уберите их подальше или повыше. Так вы сможете избежать неприятностей и, вам не придется говорить лишний раз слово «нельзя».

Если Вам понравилась статья, то буду признательна за репост и лайк записи!

Желаю Вам успехов в воспитании детей и гармонии в отношениях! Будьте по-своему счастливы!

Ваш психолог, Катерина Агафонова.