Нарушение иерархии в семье

Сейчас, с развитием популярной психологии, по верхам схвачено, что родители в чем-то виноваты. Важно понимать, что родители тоже люди и имеют свои смыслы в своих действиях или стиле жизни. 

Когда ребенок маленький или взросленький начинает осуждать своих родителей, учить их - он просто не хочет расти. Потому что зрелость - это свобода и независимость. Родителей можно уважать, главное уметь подбирать для этого дистанцию комфортную в свиданиях, общении. 

Родители воспитали как могли и мы родители есть или будем. Я понимаю, будучи ребенком, всего не выскажешь, мол "ты чего так делаешь? Мне так больно!" или выскажешь, а не услышат, проигнорируют в силу физического неравенства. Но зато взрослый - это тот, кто может эти переживания уместить. 

Когда взрослого нет, то нет и гармонии в душе. Есть либо черное, либо белое. Либо прав, либо не прав. Либо правильно поступили со мной, либо нет. И так далее. 

Но на самом деле, пережить бессилие поможет наша взрослая фигура. Сложилось так. И благодаря этой цене - я имею такой-то ресурс или резерв этого ресурса) 

Осуждая родителей - мы и себя ругаем или не имеем возможности иметь детей. Мы не принимаем детско-родительские отношения, блокируем чувства и прочее. 

Особенно тяжело приходится, когда с родителями уже не поговоришь во взрослом состоянии. Здесь есть помощь специалистов. 

Это не значит, что я не могу иметь недовольство по какому-то поводу в отношениях с родителями. Вовсе нет. Но это значит, что я могу это недовольство сама сконтейнировать, а не забрызгивать обвинениями их. Или наказывать, играя с ними в игры. Игры, в которые играют в транзактном анализе Берна. 

Уважение - это когда я имею недовольство и не швыряюсь им. Я заявляю о себе, своих чувствах, но не с целью причинить боль, показать эту боль или что-то, а с целью быть, находиться, чувствовать, проживать. 

Рассказывая направо и налево, что мои родители плохие - я сообщаю миру о себе, а не о них. 

Нарушенная иерархия - это жалобы. Любые жалобы, это как просьба взять ответственность за себя или разделить право на свою безответственность. В этот момент помогает навык дистанцирования, не включение или "позиция взрослого" по Берну. 

Детско-родительские отношения могут быть счастливыми при соблюдении иерархии. При чем как со стороны родителей, так и со стороны их чада, так и со стороны семьи сына/дочери родителей. 

Так что любые проблемы в приоритетной семьи можно рассматривать через соблюдение иерархии в родительской семье в первую очередь.