Выбор профессии. То, что хочу Я?

Выбор профессии для ребенка - проблема, с которой неизбежно сталкивается каждый родитель. Идти ли в 10 класс, если да, то какой институт выбрать? Если нет, то какой колледж? У детей, будь то 11-классник, или ученик 9 класса, ещё нет собственного опыта и юноша или девушка становятся заложниками представлений родителей, о том, что такое хорошая специальность. А мы, родители, часто, желая причинить детям счастье, выбираем для них специальности, которые, по-нашему мнению, принесут наибольший доход, либо делаем детей жертвами наших эгоцентрических намерений и готовим их к воплощению своих юношеский мечтаний: "Я хотел стать врачом, но не смог, значит ты сможешь!" Иногда, мы настаиваем на продолжении династии: "В нашем роду все юристы!" А так как мы не сомневается в нашем, родительском, выборе, мы можем быть очень убедительными для детей. Привести логические доводы, красиво расписать перспективы, угрожать (я не знаю, что я сделаю, если ты меня не послушаешь!). Будущее своим детям, пожалуй, может правильно представить лишь тот, кто рекомендует свою профессию (приверженцы династии), но даже они не всегда понимают и, вообще, хотя бы задумываются: а нужно ли это моему ребенку? Сможет ли он стать профи? И самое главное, будет ли он счастлив в этой специальности?
Конечно, не всегда мы не правы, когда выбираем детям путь. Порой, наши желания и желания и способности ребенка совпадают, но все-же, лучше, если человек выбирает свой путь сам.

Мудрые слова Конфуция, пожалуй полностью отражают мои представления о счастье в профессии. Но как же сделать правильный выбор и не ошибиться? Ниже приведу несколько, на мой взгляд, необходимых для реализации, пунктов, которые помогут вашему ребенку определиться с выбором:
1. С детства предоставляйте как можно больше возможностей заниматься разными видами деятельности - кружки, секции, студии. Пусть ребенок не сразу поймет, что ему интересно, но он точно приобретет опыт, который впоследствии может оказаться бесценным.
2. Давайте с малых лет возможность выбирать: игру, в которую хочется играть, одежду, в которой хочется пойти, друзей, с которыми общаться, лагерь, в который поехать, еду, цвет волос, книгу, фильм, хобби и т.д. Это поможет сделать выбор и нести ответственность за его последствия.
3. У ребенка, начиная с 7-8 лет, должны появится обязанности. Сначала, это могут быть самые простые вещи: поливать цветы, ухаживать за питомцем, вынести мусор. Это поможет также научить брать на себя ответственность.
4. Более взрослым детям предоставьте возможность общаться с людьми разных профессий, узнавать плюсы и минусы работы из первых уст.
5. Отдайте подростка в психологическую группу помощи в выборе профессии. Здесь ребенок сможет понять, что же хочет именно он. Узнает свои сильные стороны, склонности, способности.
Ну, и, конечно, прислушивались к тому, что говорит и делает ваш сын или дочь. Скорее всего тот, кто обожает бездомных животных, любит заботиться о них, не захочет стать мастером по обработке металла, а тот, кто прекрасно пишет сочинения и земетки, не пополнит своей фамилией список великих математиков мира. Тот, кто с детства верховодит во дворе, может и не стать хорошим подчинённым, а тот, кто любит уединение и сторонится шумных компаний, предназначен не совсем для работы в школе, или сценической карьеры. Хотя, кто знает!
Желаю вам осознанности и смелости.
И, конечно, подростковые группы по профориентации вам в помощь!