Влияет ли посещение "кружков" и секций на выбор профессии в будущем

Выбор профессии – это очень сложный вопрос для любого человека. Бывает так, что ребенок с самого детства знает, кем он хотел бы стать в будущем. А бывает, что даже став взрослым, человек никак не может найти своё «место по солнцем». 
Родители, безусловно, могут помочь ребенку в этом вопросе. Как это сделать? Для этого важно помнить о том, что в каждом человеке, даже самом маленьком, уже заложены какие-то его личные способности и склонности. Родители могут рассмотреть эти особенности своего ребенка и, используя ресурсы семьи, помочь им развиться, раскрыться в полной мере. Для этого нужно поддерживать эмоциональный контакт, следовать за ребенком и показывать ему различные возможности. Секции дополнительного образования в этом могут очень помочь. Если ребенку интересно исследовать какую-либо область науки, вид спорта, рукоделие и тому подобное, то важно дать этому интересу место в жизни ребенка, помочь ему его реализовать. Ведь понимание самого себя, своих интересов и возможностей закладывает прочный фундамент для верного выбора профессии в будущем, помогает понять «что моё», а что «не моё». 
А может ли быть такое, что от посещения «кружков» больше вреда, чем пользы? К сожалению, да. Например, когда родители водят ребенка «везде»: «Мы ходим на плаванье, на шахматы, на танцы, на каратэ и т.д. главное, чтобы занят был! Тогда дурные мысли и поступки в голову не будут лезть»,- говорят они. Но в современном мире дети итак очень загружены информационно (школа, телевидение, мобильный телефон, соц. Сети,). Нужно ли перегружать их еще и дополнительными занятиями, которые не вызывают у ребенка особого восторга? 
Существует и другая опасность – это водить ребенка везде «из любви». «Я же забочусь о его всестороннем развитии!». Родитель таким образом подменяет свое присутствие, свою любовь многочисленными походами в дополнительные секции. И тогда вместо эмоционального контакта с мамой и папой, вместо совместной деятельности, открытий и близости, ребенок получает очередной скучный урок или изнуряющую тренировку. 
В этих случаях от «кружков» будет больше вреда, чем пользы. Поэтому важно не количество, а качество: нравится ребенку или нет, интересно ли ему. Если «это» не интересно, тогда что интересно? Бывает так, что родители не принимают всерьез какое-то увлечение ребенка и отмахиваются от его просьб, записать его в какой-то «кружок», мол, это «несерьезно», «а то еще певичкой станет» или «танцы — это не для мальчишек». Они могут в дальнейшем навязать ребенку «престижную» профессию, к которой у него нет интереса. И тогда у ребенка есть все шансы устроиться на работу, которая станет для него каторгой. 
Каждый родитель может задать самому себе вопросы: «А как я выбирал себе профессию? Люблю ли я свое дело? Сам ли я принимал решение о выборе профессии? Доволен ли я своим выбором?». Ведь дети учатся на примере родителей, и им даже не надо специально что-то рассказывать, они и так все видят. 
Поэтому однозначного ответа на вопрос: помогают ли «кружки» и секции в выборе дальнейшей профессии - нет. Прислушивайтесь и присматривайтесь к своему ребенку и тогда, скорее всего, вы примете правильное решение.