Почему дети похожи на своих родителей

Я люблю петь. Дома я пою везде: на кухне, в ванной, в гостинной у нас хорошая акустика. Моя бабушка тоже любила затянуть душевный романс после вкусного обеда. И я заметила , что мой сын делает тоже самое, когда передвигается по дому, занимается чем-то монотонным. 

   Так как я давно занимаюсь психогенеологией, я не смогла обойти стороной вопрос: почему дети на нас похожи? Только ли дело в генах? 

  Изучив вопрос, я поняла, что генотип безусловно играет важную роль в наследовании базовых физиологических характеристик. Но есть что-то, что невозможно обьяснить генами. Это психологические особенности. Исследователи не нашли таких специфических носителей в организме.

    Так почему же  сын повторяет мою привычку петь за делами?

1. "Стокгольмский синдром".

Младенцу жизненно важно иметь хорошие отношения с мамой, так как  он находится  в полной зависимости от неё. Такое положение вещей вынуждает его  делать всё возможное , чтобы добиться любви. Ребенок копирует поведение матери или отца , это происходит в процессе обучения родителями детей, подражания им или в результате идентификации. Это можно сравнить со Стокгольмским синдромом, когда заложник-ребенок , чтобы сблизиться с захватчиком, старается ему понравиться, копируя его поведение.

2. Плохое обращение или любовь и забота.

Депрессивные родители делятся с ребёнком своей депрессией, а любящие создают ощущение у малыша, что он любим, на долгие годы вперёд.  

3 .Стремление человека, с которым ,например,  плохо обращались в детстве , повторить свое прошлое , в надежде на то, что будет другой результат.

       Жертва плохого обращения может неосознанно создавать похожие отношения или провоцировать других обращаться с ними также, как это делали родители . В случае очень плохого обращения , например,  сексуального насилия в семье , ребенок может воспринимать опыт как нормальный. А когда он вырастает, он осознает ненормально сть ситуации и испытывает настолько сильную боль, что психика включает защиту (подавление ,рационализация). Или  просто старается забыть прошлое,  что это было , не видя в этом проблемы. Но проблема все-равно всплывает в настоящем,  в форме постоянного наступания на те же грабли. Это негативный пример . Но он частенько встречается в моей практике. 

     Стоит отметить, что положительные качества передаются с помощью тех же механизмов. Большинство родителей стараются изо всех сил для детей, всячески поддерживая их стремления, хвалят их красоту, талант, доброту. И такие приятные эмоции , все до одной, останутся с ними на всю жизнь, также как и последствия плохого обращения и связанные с ними чувства.

     Что же делать, если вы поняли, что корни настоящих ваших проблем в прошлом и связаны с родителями? Или вы осознаете себя уже как родитель  в этом порочном круге?

      В следущей статье, я расскажу об этом. 

       Благодарю вас, что читаете мою статью.

       Живите осознанно! Удачи!