Заминированный профессионализм. Из личного опыта.

Я взбешён и обрадован одновременно.

Сижу перед монитором с носовыми платками, чаем и мёдом. Рядом пара таблеток и брызгалка. Чихать хотел на всё. То ли грипп, то ли продуло с Невы.

И знаете какая мысль меня взбесилообрадовала? Воспоминание о фразе, которую между делом бросил преподаватель, когда я учился на третьем или четвёртом курсе бакалавриата. Было это в славной столице Урала Екатеринбурге.

Весёлый профессор А.П.Касатов, забегая как ему свойственно, в аудиторию, воскликнул: ну, с тем что насморк у психолога - признак непрофессионализма мы уже разобрались, теперь перейдём к теме "свойство волевых процессов"... И далее побежал по потолку к доске.  Он хороший преподаватель, энергичный, знающий, студентоориентированный. Я с удовольствием вспоминаю его лекции по Изменённым Состояниям Сознания и общей психологии.

Но блин! Как же я злюсь на эту фразу!

И дело не в том, верна она или нет. Дело не в том, всегда ли насморк имеет психосоматическую природу. Пусть да, пусть нет - совсем не важно. 

Но ведь сотни психологов впитывают как губка подобные послания от авторитетных лиц: лекторов, практиков, экспертов, родителей.

Через улётные занятия Александра Петровича прошли все без исключения выпускники психфака УрФУ. И все они получили в подарок такую мину замедленного действия в области профессиональной идентичности.

Образ "хорошего психолога" теперь включает у них (нас) представление о крепком здоровье.

А теперь представьте себе молодого психолога, вчерашнего выпускника. Ему и так-то не просто верить в себя, устраиваясь в школу и псицентр морозным уральским сентябрём.

И вдруг начал швыркать носом  - бац! пробоина ниже ватерлинии - "какой же я тепеерь специалист? Так - сопляк!" 

 На этом всё.

Конечно я понимаю, что не все так внимательно слушают лекции. Не каждая самооценка так чувствительна к первым осенним дождям. И т.д. 

Критик скажет: психологу вообще нельзя быть таким мнительным! Это означает, что критик не понял главную мысль текста.

Я рад, что у меня сейчас, спустя около десяти лет, есть ресурс на внутренний спор с авторитетной фигурой эксперта. Я могу даже иронизировать, на каждый свой пчих произнося: "Апчхлександр!" "Апчхитрович!".

А тем, чьи родительские или преподавательские  установки сложнее описанной, я помогаю на консультациях. Вынес же из университета и что-то хорошее!

РS: вдохновился с утра не только микстурой, но и этой статьей.