Что такое акцентуации характера и как с ними жить

Акцентуацию можно определить как крайнее, дисгармоничное проявление некоторых черт личности. Само по себе явление акцентуации не патологично, это всего лишь крайний вариант нормы. Проблема акцентуированного характера в том, что такие проявления иногда затрудняют адаптацию и приводят к повышенной уязвимости. Жить с таким характером нелегко – и самому человеку, и окружающим его близким.

Повторюсь, акцентуация – не патология. Это особенность вашей личности, которую можно, во-первых, осмыслить, во-вторых, поработать над ее «приручением».

Акцентуированные черты могут обостряться под влиянием травмирующих обстоятельств. Возрастной пик акцентуаций приходится на подростковый возраст.

Исследованием акцентуаций занимались психиатр и психолог Карл Леонгард и детский психиатр, профессор А. Е. Личко. Именно их методики положены в основу диагностики акцентуации характера.

Наряду с понятием «акцентуация характера» используются синонимичные понятия «акцентуация личности» и «акцентуированные черты личности».

Для ясности: существует ряд признаков, по которым акцентуации отличаются от личностных расстройств.

• Акцентуированные личности уязвимы для определенного рода психогенных воздействий, в то время как расстройство личности предполагает реакцию на любые психогенные воздействия.
• Акцентуации характера, в отличии от расстройства личности, не приводят к выраженной социальной дезадаптации, то есть человек сохраняет возможность работать, учиться, поддерживать контакты с окружением.
• Акцентуированные свойства проявляются, как правило, в течение непродолжительного времени. Расстройства личности охватывают более длительный срок. Критическим для проявлений акцентуаций считают подростковый возраст. Личностные расстройства с течением времени не сглаживаются, а напротив, могут усиливаться либо проявляются стабильно в течение долгого периода времени.

В настоящее время существует классификация акцентуаций Леонгарда и классификация акцентуаций Личко. Личко разрабатывал свою классификацию для диагностики и работы с подростками, но упоминаний о возрастном ограничении применения самого понятия и классификации нигде не встречается.

Диагностика собственных личностных черт может помочь в лучшем, более глубоком  понимании себя и в налаживании хороших отношений с другими. Результатом диагностики  может стать улучшение адаптации на работе/учебе и понимание возможных путей психокоррекции акцентуированных черт.

Какие именно бывают акцентуированные черты и как с ними жить, я расскажу в следующей статье.