О понятии "психологического старта" человека.

Некоторое времяназад в моей ленте в соцсетях прошла волна постов про различие "стартовой" позиции в восприятии детей богатых родителей и людей, выросших в финансово неблагополучных семьях.

Речь шла о том, что ФИНАНСОВЫЙ статус и "старт" у человека, который говорит:
"Родители отдали мне свою старую ауди и купили квартиру, а всего остального в жизни я добился сам" и у человека, для которого покупка подержанной машины - едва достижимая многолетним трудом цель, а собственного жилья - мечта всей сознательной жизни, которая даже на ее закате может так и не осуществиться - разный.

И о том, что оценивать степень успешности людей, выросших в разных культурных, социальных и материальных кругах с помощью одной и той же меры, по меньшей мере, недальновидно.

Но то же самое касается и ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО статуса.

"Психологического старта"

Если понятие "финансового старта" в том или ином виде в обществе как-либо распространено и известно, то про понятие "психологического старта" практически никто ничего не знает, не пишет и не говорит.

Отчасти, возмжно по тому, что "психологический старт" человека определить гораздо сложнее, чем социальный.
Особенно, не имея специальной подготовки.

Глядя на доступный образ человека и не зная его личной истории, есть вероятность сильно ошибиться в предположениях о том, как он рос и развивался и адекватно оценить то количество усилий, которые ему пришлось приложить для того, чтобы оказаться тем, кто он сейчас есть и жить так, как он сейчас живет.

Что же определяет условия психологического старта?

Что дает "+" положительный, помогающий в развитии, поддерживающий и приумножающий последующий личные вложения "капитал"?

И что дает "-" отрицательный, истощащий, требующий приложения дополнительных усилий для развития "груз"?

Вот несколько важных параметров, имеющих ключевые значения:

Поддерживало ли близкое окружение в детстве его самостоятельность инициативу или подавляло и решало всё за него?
Проявляло ли интерес уважение к нему, его жизни, его чувствам или игнорировало?
Говорили ли родители растущему человеку о своей любви, обнимали, принимали или критиковали, отталкивали и отвергали?
Поддерживали ли в семье интерес, расположение и любопытство к людям, училили ли сотрудничать, общаться, решать конфликты или рисовали людей негативными красками, как тех, кого нужно бояться и сторониться, а то и ненавидеть?
Учили ли растущего человека ставить цели и достигать их или прерывали все попытки ощутить свою способность влиять на события своей жизни?
Учили ли взаимодействовать с противоположным полом, строить отношения, показывали ли пример любви, интереса и взаимного уважения или у ребенка был перед глазами только пример взаимных претензий, холодности, анигиляционной агрессии, оскорблений и унижения?

И это далеко не все маркеры, которые влияют на то, что можно назвать "психологическими стартовыми условиями человека".

Так что для того, чтобы дать объективную оценку человеку в уровне его жизненных достижений, нужно понимать, каков был его "психологический старт".

Возможно, со стороны, с вашей точки зрения вам кажется, что какой-то человек не достиг в жизни ничего значимого и важного.

Возможно, любая из описанных выше характеристик кажется какой-то банальной, не важной, слишком "бытовой" и вызывает удивление, что она может иметь значение.
"Это же просто жизнь. Все как-то ее живут".
Как-то воспититываются, развиваются, вырастают...

Но если вы смогли бы увидеть жизнь человека в перспективе, вам бы стало понятно, какой именно путь он преодолел:

- Откуда он шёл?
- С какими припятствиями встречался?
- Сколько было у него поддержки? А сколько одиночества?
- Какой опыт и знания обрел он на своем пути?
- И какими ресурсами теперь обладает...

А еще бывает так, что на месте недооцененного человека оказываемся мы сами!

И даже не перед другими людьми, а перед самими собой.

Вот в каких случаях это происходит:

Когда мы критикуем, досадуем, ругаем себя, разочаровываясь в самих себе, ожидая от себя большего и не достигая того, что кажется необходимым.
Когда не осознаем, с чего пришлось "стартовать" нам.
Когда не видим свой жизненный путь в перспективе.
Когда забываем, не придаем значения, игнорируем глубоко повлиявшие на наше развитие и выбор жизненных стратегий события.
Когда не замечаем, считаем не важными, мелкими и незначительными свои успехи и достижения.
Когда нам кажется, что мы - не те, кем могли бы быть.

И здесь, кстати, можно сказать, что психотерапевт - это человек, который знает, какими дорогами проходит путь "узнавания и принятия себя".
Потому что он уже давно идет по нему сам.

И по этому способен "сопровождать" в этом пути других людей, обладая необходимыми для этого чувствительностью, взглядом, опытом, знаниями и навыками.

Автор Мария Вереск.

А как вы думаете, какой у вас "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СТАРТ"?

? С "капиталом" вы росли или с "грузом"?

? В каких неочевидных для других людей областях вы можете сказать, что по-настоящему "выросли" и это - ваша заслуга и гордость?

? А, может, у вас есть области, в которых вы себя недооцениваете?..

Поделитесь в комментариях!

Друзья, если вам понравилась эта статья, нажмите, пожалуйста, на расположенную рядом кнопочку "Сказать спасибо!" Вам - не сложно, автору - приятно! :)