Психоанализ - почему это работает с точки зрения нейронаук?

Развитие современных функциональных методов изучения головного мозга в нейронауках, считывающих топологию мозговой активности, процессов возбуждения и торможения нейронной сети, позволяет понять, как процесс проговаривания воспоминаний на кушетке психоаналитика освобождает человека от травматического опыта, навязчивого повторения боли и страданий.

Психоанализ  почему это работает с точки зрения нейронаук


Успехи в физике позволили разработать новые приборы для изучения мозга и методики проведения исследований с их использованием: электроэнцефалография регистрировала постсинаптические тормозные и возбудительные потенциалы большого числа нейронных популяций; методы функциональной томографии (функциональной магнитно-резонансной томографии, фМРТ и позитронно-эмиссионной томографии, ПЭТ) характеризовались высоким пространственным разрешением и позволяли точно локализовать в пространстве мозга изменения его активности.

Новые приборы с успехом применяются в научных исследованиях, это позволило сделать новые открытия в изучении функционирования нейронной сети головного мозга человека.

Один из показательных опытов состоял в следующем:

испытуемому показывали разные фотографии: политиков, киногероев, кадры из фильмов, в том числе анимационных, и в этом перечне был кадр с персонажами из известного американского мультсериала "Симпсоны". Измерялась и фиксировалась интенсивность сигнала от нейронной сети одной топологии, характерной именно для восприятия "Симпсонов", связанной с этим мультсериалом. Образ "Симпсонов" был экспериментальным, изучаемым параметром, остальные картинки выполняли роль шума, служили контрольными параметрами для сопоставления.


Итак, после проведения замеров активности мозга при просмотре картинок испытуемому предложили вспомнить и назвать те фотографии, которые он только что видел. Он произнес имена политика, киногероя и как только назвал "Симпсонов" приборы зафиксировали активность тех же исследуемых нейронов.


Причем активировались не просто нейроны той же нейросети, той же топологии, но и уровень, интенсивность сигналов были аналогичными (резкий скачок и постепенное затухание).

Если провести аналогию с музыкой, тогда можно говорить о "мелодии мозга" как совокупности ритма, соотношения, длительности и высоты сигналов мозговой активности. Так вот, эта же "мелодия мозга" повторилась при воспоминании, произнесении названия мультсериала. Получается, что в процессе вербализации, проговаривании воспоминаний о каком-либо событии, явлении, в психике человека воспроизводится акт восприятия этого события или явления.



В кабинете психоаналитика анализант, удобно расположившись на кушетке, достигает состояния расслабленности, безопасности и покоя, регрессии для погружения в мир своих воспоминаний. Человек не просто рассказывает и вспоминает подробности своего прошлого, он заново переживает и проживает это прошлое в настоящем, здесь и сейчас, воссоздает его снова словно в машине времени!



Есть такое важное в психологии понятие как импринтинг или запечатление - сочетание некоторого опыта восприятия (обычно это опыт первого восприятия) и сопровождающих его эмоций, аффектов. Если эмоции были негативные, тогда и восприятие события, явления будет носить негативный характер, относиться к травматичному опыту, к травме. Самые важные и значимые восприятия человек получает в детстве и подростковом возрасте, когда формируется его сценарий, отношение, подход и восприятие жизни, связанные с опытом импринтинга, первого опыта запечатления жизненных ситуаций и отношений.



В детстве маленький человек, ребенок многое не понимает, не знает, он еще слаб и физически, и психически, и зависим от своих родителей, опекающих его взрослых. Фактически любой его опыт является первым! Поэтому во многом именно родители, вольно или невольно, программируют будущее своих детей.

Вернемся снова в кабинет психоаналитика, лежащий на кушетке человек, вновь переживающий события своего раннего опыта, своего детства, уже не тот маленький ребенок, которым он был когда-то, слабый и беспомощный. Теперь он способен на многое: зарабатывать, заботиться о себе и о других - это подтверждается самим фактом того, что он оказался на сеансе психоанализа. Теперь он взрослый человек, который многое знает в этой жизни. И теперь его опыт переживания, эмоционального восприятия и оценки прежнего опыта, воспоминаний будет другим, более зрелым и адекватным, более реалистичным. Следовательно, в нейронной сети этого человека, в его восприятии жизни начнут меняться, смягчаться те негативные восприятия, что были раньше, освобождая от травматических переживаний, навязчивого повторения боли и страдания.

Психоанализ дает не временное улучшение страданий, благодаря глубокому осмыслению и осознанию причин поведения происходит трансформация, перестройка психического функционирования, достигается структурное изменение личности. И чем больше открывается человеку понимания, тем яснее он видит причины происходящего в его жизни, становится сильнее и увереннее, успешнее в любви, работе и в отношениях с другими людьми.

Приглашаю Вас в психоаналитическую терапию для совместной работы по решению жизненных проблем и разрешению внутренних конфликтов, познанию и изменению себя. Буду рад встрече с Вами!



Просмотров: 512
Категория: СТАТЬИ » Статьи по психологии




Другие новости по теме:

  • "Что происходит в мире на самом деле?" или Как работают фильтры восприятия человека
  • "Панические атаки" или "просветление" - выбор зависит от вашего восприятия.
  • Ищите "своего". Не половинку. А именно "своего" человека...
  • "Работа с МАК". Расклад "Диалог с 3-х позиций восприятия".
  • Искать ли "своего" человека или "лепить из того, что есть"?
  • Социальные сети головного мозга
  • Литература к статье " Развитие восприятия"
  • Ещё раз об Упражнении "Колесо Жизни". Из опыта работы.
  • Нейропластичность мозга. Для чего нужно развивать "серые клеточки"?
  • Частица "Не" Для мозга ее нет, а для подсознания - это стимул к агрессии и разрушению.
  • Зависть - "болезнь мозга" или неверно истолкованный феномен?
  • Выдержки (часть 3) из моего диплома на тему "Самоисследование динамики восприятия сновидений"
  • Выдержки (часть 4) из моего диплома на тему "Самоисследование динамики восприятия сновидений"
  • "Мы были бы отличной парой, если бы не ТЫ" или "Почему моя жена стала Ведьмой"
  • "Как избавиться от негативных мыслей. Перезагрузка мозга"
  • Где у человека находится "батарейка" энергии жизни и как она "заряжается"
  • "Семейное захватничество": родители, которые "убивают" своих детей
  • О пользе "Гимнастики мозга".
  • "Сынок, не делай этого" - "Хочу и буду", чтобы ребенок сотрудничал нужно...
  • Цикл опыта ч.1 (из статьи Джозефа Мельника и Сони Невис "Диагностика в Здесь-и-Сейчас")
  • "Штопор", "бочка" и "мертвая петля": осторожно, негативные состояния
  • Комментарий для журнала "Солнечный круг" на тему "Дети, подростки и социальные сети"
  • Профессионально важные качества работников типа профессии "Человек-Человек"
  • Мороки в нашей жизни, или "Почему человек так сильно изменился? Он же был совсем другой."
  • В каком возрасте ребенок может всегда вести себя в соответствии с "хорошо","плохо" ?
  • "Все мужчины хотят только секса" или "Мне просто нечего им больше предложить"
  • Немного Общего о Психотерапии, "Новые" Корни Психических Проблем и "Личные Повестки"
  • Пока есть родитель "страх", всегда будет ребенок "ложь"
  • "Хлеба и зрелищ" тогда и сейчас. Эмоции в нашей жизни
  • По следам травматического опыта: мой "внутренний трус"



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       






    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь