"Нездоровые" дети самых "здоровых" родителей

Нередко, а вернее даже часто родители проецируют свою нидефференцированность (когда эмоции управляют человеком, а не рациональное начало) на детей. Всегда проще видеть что-то плохое и неприемлемое на сознательном уровне в ком-то другом, чем в себе. А дети, дети просто очень сильно любят своих родителей! И, если ребенок чувствует, что может сделать так, чтобы родители или родитель ругались/ругался на него в какой-то конкретной ситуации, то ребенок будет эти ситуации провоцировать. Потому что тогда родители, например, не будут ругаться между собой. Или родитель не будет сидеть весь день и предаваться своим грустным мыслям.  Ну, и конечно ребенку так легче справляться с собственной тревогой, ведь не нужно ждать и бояться скандала родителей или криков родителя в его (ребенка) адрес. Теперь он сам управляет этим процессом и жизнь становится немного понятнее. Но, никак не лучше.

Ни дети ни родители не осознают происходящего. Для них это такое «вдруг»! «Вдруг стал плохо себя вести», «начал истерить», «стал драться», «снизилась успеваемость», «перестал сам делать уроки» и т.д. В чем проблема? Очевидно, что в ребенке! Ведь это он доводит маму до слез, а папу до белого колена!

Такие дети вырастают с глубоким ощущением, что с ними что-то не так. Что они «больные», «странные», «сумасшедшие» и т.д.

Но, давайте рассмотрим следующую ситуации.

Сперва про детство.

Мама приводит к психологу дочку. Что случилось? Оказывается, что у дочки бывают «психи» или «психозы». В чем они проявляются? Дочка может причесываться перед зеркалом, а в следующий момент швырнуть расчёску на пол. Когда она это делает? Когда ей кажется, что прическа не получается. А девочке 13 лет. Нужно ли говорить, как для подростков важна в этом возрасте внешность?

Девочке очень стыдно за такое свое поведение. Мама называет ее «психованной» и смотрит, как на умалишённую. Девочка и правда считает себя такой! Ведь, если бы он была нормальной, стала бы она так швырять расчёску? А, если подумать, то у нее есть и другие проблемы! Например, папа считает, что она «некоммуникабельная», а это очень плохо, так как в жизни «важно уметь общаться»!

И это одна часть послания! В принципе ведь понятно, чего родители хотят от девочки. Мама хочет, чтобы девочка не швыряла расчёску всякий раз, как у нее не вышла прическа. А папа хочет, чтобы девочка больше общалась.

Девочка воспринимает эту часть послания и пытается действовать в соответствии с ней. Что она делает? Она старается держать себя в руках, когда причесывается и что-то не получается. Она время от времени ходит гулять с друзьями, там она общается.

По идее это то, что должно воодушевить родителей и помочь им поверить в своего ребенка. Но, тут мы сталкиваемся со второй частью послания! Это то, что, как правило, ускользает от внимания семьи. Всякий раз, когда девочка идет гулять с друзьями, это встречает неодобрение со стороны отца. Он находит множество поводов, чтобы отругать ее: дома недостаточно чисто, кончился хлеб, не поглажено белье и т.д. Мама, кстати, тоже против этих прогулок, так как считает, что «учеба должна быть на первом месте!».

Что же касается «психозов», которые разворачиваются перед зеркалом, то, когда девочка не бросается расчёсками, это начинает делать мама. Собираясь на работу, мама всегда стремится сделать свою внешность «идеальной». Она проводит перед зеркалом очень много времени, чтобы уложить «волосок к волоску». Когда что-то идет не так, то мама меняется в лице и может зашвырнуть расчёску на середину комнаты со злостью в десятки раз превышающую ту злость, с которой это делает девочка. Мама не считает это чем-то плохим. Она даже не извиняется за свое поведение.

В такие моменты девочке бывает очень страшно! Мама вообще женщина очень эмоциональная и нередко эти эмоции достигают степени экзальтации. Девочка переживает, когда мама уходит на работу в плохом настроении.

Когда девочка дома, занята уроками и спокойна по поводу своей прически, то нередкими бывают скандалы между ее родителями. Там уже про всякое звучит! После этих скандалов мама бывает очень расстроена и грустна. Девочке трудно видеть мать такой!

Симптом редко когда принадлежит только одному человеку. Как правило, его наличие свидетельствует об общем состоянии семейной системы. Легче всего идентифицированными пациентами становятся дети. Они зависимы от родителей, они лишены возможности вычленять двойные послания из коммуникации (когда одна часть послания не совпадает с другой, либо то, что звучит на словах не соответствует тому, что выражают невербальные средства коммуникации такие как поза тела, интонация, мимика, даже ритм и темп дыхания) и прояснять их. Чтобы ребенок не делал, он всегда будет виноват, он всегда будет чувствовать себя не таким, «сумасшедшим», если угодно.

Находясь внутри нездоровой семейной системы, заметить ее нездоровье практически невозможно! А вот получать информацию о том, что с тобой что-то не так, это реально. Что хочу сказать: даже если чувство собственной «плохости», «неправильности», «ненормальности» плотно укоренились в вашей жизни, не стоит верить этому на 100%. Знаю, что подтверждения этому могут находиться сами собой, НО! Никогда не поздно дать себе шанс на то, чтобы узнать себя настоящего, реального. Однако хочу сразу предупредить: результат может вам понравиться!))