Компьютер и телевизор в жизни ребенка

                                              Компьютер и телевизор в жизни ребенка

В наши дни современные дети хорошо знакомы с телевизором и  с компьютером. К сожалению, экран становится главным воспитателем ребенка.

        Многие родители уже с раннего возраста  дают своим детям гаджеты для пресечения его капризов, ожидания в очереди или чтобы выкроить для себя немного  свободного времени. Напрасно, так как именно в раннем возрасте у ребенка возникают особые эмоциональные отношения с близкими людьми, роль любящего родителя незаменима и любые «электронные няни» могут сформировать у ребенка аутичные черты в его поведении. Ребенок начинает жить в «фантазийном мире». В дальнейшем могут возникнуть трудности в общении со сверстниками. Из-за просмотра жестоких компьютерных игр или телепрограмм может появиться агрессивность.

Во время игры  ребенка на компьютере не требуется эмоциональное участие родителей. Постепенно ребенок воспринимает взрослых, как досадное препятствие на пути к любимому устройству. Если компьютер для ребенка становится  единственным способом занять себя и заполнить свободное время, то нарушается  естественный  принцип развития и  воспитания детей

     Детский возраст- это интенсивный период формирования  личности. Изменить или наверстать упущенное в этот период в дальнейшем практически невозможно. Только в живом общении  с родителями ребенок познает действительность.

       Если ваш  ребенок не может и дня обойтись без компьютера, болезненно  реагирует если его отвлекают или не разрешают включать, ничем больше  не интересуется, то можно диагностировать компьютерную зависимость.

Чтобы не сформировалась  компьютерная зависимость, выполняйте рекомендации:

1.  «Общение с компьютером  дошкольника должно составлять 20-30 мин в день. Если ребенок требует больше времени и капризничает, реагируйте спокойно. Детей помладше постарайтесь отвлечь другими занятиями.
2. Поощряйте и хвалите детей за уборку своих вещей, за умение одеваться. Ведь компьютер регулярно хвалит малышей за ловкость, необыкновенность, позитивно реагирует даже на проигрыши.
3. Сами станьте примером для ребенка. Свободное время проводите разнообразно: за чтением книг, занятие творчеством, спортом.
4. Помогите ребенку  разнообразить его деятельность. Приобщайте его к домашним обязанностям, культивируйте семейное чтение, играйте вместе в настольные игры: домино, шашки, хоккей, собирайте  пазлы. Приобщайте ребенка к играм своего детства.

При правильном, рациональном  использовании компьютера можно извлечь пользу для своего ребенка.

Игра на компьютере служит хорошим стимулом для развития у ребенка познавательных процессов. Он становится более собранным и внимательным, повышается  объем запоминаемой информации, развивается мелкая моторика рук. Существует множество развивающих и обучающих компьютерных программ для дошкольников. Это не «ходилки» и «стрелялки», а игры, которые развивают способности ребенка.

       Рекомендации, как использовать телевизор с пользой:

1.Не предлагайте ребенку посмотреть телевизор вместо живого общения.

2.Во время семейных вечеров  обходитесь без телевизора. Получайте удовольствие от  общения друг с другом.

3.Исключите использование телевизора в детской комнате в качестве фона.

4. Включайте программу  ребенку  соответствующую его возрасту.

5.Дети  3-4 лет нуждается в комментариях к просмотру: смотрите вместе и рассказывайте малышу о происходящем на экране.

6. Учите ребенка тому, что реальность может отличаться от экранного изображения.

7.Будьте осторожны с изображениями жестокими и агрессивными, которые могут повлиять на детскую психику.

8. Не смотрите при детях передачи, которые могут напугать ребенка (о войнах, преступления..и т.д.).

 9.Если ваш ребенок увидел что-то его испугавшее, поговорите с ним, успокойте.

Телевизор, компьютер могут подарить ребенку много незабываемых мгновений, замечательных открытий, много интересного.

Самое главное – найти золотую середину и быть активным участником в жизни ребенка.