7 фишек раскрытия способностей при поиске любимой работы. Фишка 3. Развивайте способности

Здравствуйте, мои дорогие читательницы!

Я к вам с новой фишкой, уже третьей. Ранее мы говорили, что прежде чем бежать раскрывать свои способности нужно определить свое призвание, то чем вы хотите заниматься в жизни, в чем состоит любимое дело. Так как это позволит понять, какие именно способности необходимо раскрывать. А также установили, что для понимания того, в какой плоскости лежат наши способности нужно вспомнить те дела, науки, знания, освоение которых давалось легко без особых усилий. И пришли к выводу, что нужно уметь ценить то, что вы умеете.

Следующий мега-важный момент, который выглядит как самая банальная банальность, и который я обозначила как фишку №3, заключается в следующем:

для того чтобы раскрыть в себе способности их нужно развивать.

Вроде бы все просто. И вряд ли я открыла этой фишкой Америку. Но очень часто, ответ на желание заняться любимым делом новым для нас, в глубине души возникают такие возражения: «да, но я этого не умею», «у меня нет к этому способностей». И многих это останавливает, и убеждает в необходимости отбросить мечту о любимой работе.

Если это про вас, то предлагаю задать себе следующий вопрос:

- На основе каких фактов был сделан подобный  вывод?

Не знаю, каков будет ваш ответ, но в моей практике я нередко слышу: «не знаю, я так думаю».

Если вы не знаете, почему сделали такой вывод, значит, это просто убеждение, которое вас ограничивает (этакий тараканчик, живущий в голове и не дающий выходить из уютного болотца).  Следовательно, надо понять, откуда растут ноги у этого убеждения, создать себе новый образ мыслей, который, напротив, будет расширять ваши возможности и способствовать росту, выходу из зоны комфорта. Как это сделать разбирается на тренинга «Антистрах-форте: как освободиться от страхов и сомнений», который вы можете скачать здесь и пройти его самостоятельно.

Если же вы приводите в качестве фактов  следующий аргумент: «Я попробовала, у меня не получилось». То задайте себе такие вопросы:

• Сколько раз вы пробовали?
• Как долго вы этому учились?
• Было ли это обучение качественным, можно ли его назвать эффективным?
• Достаточно ли вы приложили к этому усилий?

Я думаю, вы  уже поняли, что если ваш ответ: «пробовала 1 раз; нет, не училась, или только пару недель походила на курсы, которые проводил непонятно кто», то в этом случае убеждение  «у меня к этому нет способностей» опирается слабые аргументы и не может считаться обоснованным. Ведь за ним стоит незначительный опыт и отсутствие или малоэффективное обучение.

Только в случае, если вы можете сказать, что неоднократно пытались этому научиться у лучших преподавателей, многократно пробовали себя в этой деятельности и дается она вам с сильнейшим скрипом, утверждение: «у меня к этому нет способностей» можно считать верным (и то не всегда). Но и тут не стоит опускать руки, т.к. во многих случаях можно найти обходные пути. Но об этом мы поговорим в следующих статьях.

Проиллюстрирую на примере. Есть некая Маша, которая страстно хочет в свои 30 с хвостиком стать дизайнером интерьеров. Она узнала, что для успеха в дизайнерстве ей будет необходимо уметь рисовать, владеть компьютерными программами, «чувствовать пространство». При этом она понимает, что ее экономическое образование тут не поможет.

Что же ей делать? Маша может сказать: «я никогда не занималась дизайном, способностей к рисованию у меня нет, с компьютером на «Вы», лево-право не понимаю. Я бездарность. Не буду ничего менять.  Вернусь на свое место экономиста и буду просто работать ради денег». Как мы уже поняли, Маша совершает серьезнейшую ошибку. Она делает вывод о своих способностях, основываясь только на том, что есть сейчас, только на знаниях о своих талантах, выявленных на настоящий момент. Но нам известно, что есть еще способности, о которых мы не знаем, у нас просто не было возможности их раскрыть и развить в себе.

Зная третью фишку раскрытия способностей, наша Маша может выбрать другой путь и сказать себе: "Да, на данный момент я не умею рисовать, делать дизайн на компьютере, не «чувствую пространство», но это еще не говорит о том, что я к этому не способна. Поэтому мне необходимо начать развивать эти способности. Выбрать подходящее по карману и временным возможностям мамы в декрете обучение, дать себе определенный (достаточно длительный) срок, чтобы с уверенность сказать есть ли у меня способности к дизайнерскому делу и на каком уровне они находятся".

В этом случае у Маши есть все шансы на успех.

Итак, когда вы определили свою любимую работу, поняли, какие способности для ее выполнения вам пригодятся, не следует сразу отчаиваться и говорить: «ну вот, все тщетно, у меня нет к ней способности». Сделайте следующие шаги. С которыми вы можете ознакомиться здесь