Корни телесных проблем

Продолжая тему связи эпигенеза с болезнями, стоит обратить внимание на то, что происходит с телесностью в самый ранний период развития человеческого организма.  

Как протекает развитие психики и сомы? Что происходит при возникновении затруднений?  Как отражаются «сбои» на последующем здоровье?

Появляясь на свет, новорожденный человеческий ребенок абсолютно беспомощен (в отличие от большинства детенышей млекопитающих в дикой природе) и обладает лишь элементарными механизмами для поддержания собственной жизни и системой безусловных врожденных рефлексов (защитный, сосания, др).

Главное условие развития – это непосредственный контакт с мамой, в ходе которого зарождаются начальные условные рефлексы (приобретенные). Появление «комплекса оживления»  (позитивных эмоций, реакций узнавания, проявление радости)- это начало психической жизни и свидетельство нормального психического развития.

Ребенок изначально является «биологическим» (не социальным) существом, реагирует преимущественно соматически, а когда «обращается» к своей матери, то делает это всем своим существом. Созревание и развитие новорожденного зависит от того, насколько мать УМЕЕТ ОТВЕТИТЬ на запрос малыша, следуя своему природному материнскому инстинкту и ВОВЛЕЧЬ его во взаимодействие.

Мать не только вскармливает и оберегает малыша, она, прежде всего, способствует его сенсорному, познавательному, эмоциональному, предметному, деятельностному, социальному развитию.  Она также побуждает его контакт с собственной ТЕЛЕСНОСТЬЮ.

Пример-1. Когда мать поглаживает кожу ребенка, нежно касается, целует ручки-ножки, позволяет ему сосать палец ноги/руки – она способствует формированию позитивного отношения ребенка к своей телесности.

Пример-2. Когда мать мало прикасается к ребенку, туго пеленает его (сковывает движения и лишает доступа к телу), раздражается когда он просится на ручки, фрустрирует его потребности, с отвращением реагирует на позгузники -  она способствует формированию негативного отношения ребенка к своей телесности

Современные исследования (как отечественные, так и западные) подтверждают, что эмоции младенца обладают чрезвычайной силой, поэтому для совладания с  «бушующими импульсами» требуются психологические «защиты» той же интенсивности и психика малыша использует экстремальные механизмы защиты (ранние, примитивные), например – механизм расщепления (отделяя ужасное от хорошего). Отщепление «болезненного, непереносимого» - это естественное явление младенчества. Позже, при благоприятных внешних условиях и успешном прохождении кризиса 1го года, осуществляется интеграция.

Однако, чем сложнее контакт с матерью (и внешние условия), чем больше фрустрации, тем мощнее расщепление и меньше шансов на хорошую интеграцию, а огромный пласт психического «материала» помещается в  бессознательные слои.  Тело, как носитель боли и ужаса, «отщепляется» от сознания ( с целью минимизации боли и снижения влияние импульсов разрушительной природы). Чем радикальнее отщепление (более жесткие, ригидные границы), тем слабее «взаимодействие» с телом.

Примеры дальнейших проблем с  ТЕЛЕСНОСТЬЮ: 

–отвержение тела, кажется страшным, ненавистным, ужасным, отвратным;

– непринятие тела, потребность украсить его (чрезмерный пирсинг, татуаж);

–отсутствие «контакта» с телом (будто не живое/мертвое), есть только ясная голова а организм как фон (не воспринимается);

– минимум чувствительности, слабые реакции в теле (за исключением острой боли), сексуальные проблемы, анестезия, др;

Минимальный контакт с собственным телом  может выступать критерием «внезапно» ворвавшихся серьезных заболеваний (зарождались постепенно, но не ощущались).

Таким образом, фундаментальным показателем развития личности и психического здоровья во взрослом периоде – является ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ между мамой и ребенком (особенно в симбиозе, длящимся первые полгода). Благодаря матери ребенок вступает в мир отношений (с другими людьми, и с собой, в том числе – со своей телесностью). Однако при нарушении контакта мамы с ребенком, возникает «дефект», затормаживающий эмоциональное развитие и психическое становление ребенка, ведущий к травматизации, что непоправимо отражается на последующей жизни и на взаимоотношениях с собственной телесностью.

Регистрируйтесь на консультацию.