"Ложное Я" ребенка

Самое классное , что мы можем сделать для своих детей, это дать им возможность быть собой: чувствовать свои чувства, реализовывать свои потребности, выражать свои мысли.

И самый большой вред, который мы можем нанести ребенку - сказать ему ЧТО он хочет и ЧТО он чувствует.

- я хочу эту машинку!

- нет ты этого не хочешь!

- мне больно!

- нет, тебе не больно!

Да, так бывает. Даже из благих намерений, родитель может таким способом пытаться утешить, успокоить ребенка.

Помимо грубого вторжения во внутренний мир ребенка, мы можем делать это и неосознанно.

Спаньола Лобб так описывает формирование ложного Я у ребенка:

Мама берет рисунок ребенка и говорит "Боже, это шедевр! Это гениально! Я отнесу твой рисунок в галерею! Пусть все увидят,  какой ты талантливый"

Или "Это ужасно! … Стыдно даже людям показать"

Это ребенок, а это его творчество и при чем здесь мы со своей галереей!!!

Мы можем аккуратно приоткрыть дверь в его удивительный внутренний мир и полюбоваться этим миром:

- что это? а что это? почему такие цвета? мне понравилось здесь вот это.. а как ты интересно нарисовал это..ух ты как замечательно получилось вот это!!

Ребенок приходит из школы, детского сада, улицы и мы можем так же заглянуть в мир этого маленького человека.. осторожно, с большим уважением, с интересом:

- как прошел день! что было нового? что понравилось? что не понравилось?

Чтобы ребенок не боялся раскрываться, быть спонтанным и искренним, необходима безопасная среда. Если ребенок совершает ошибку - мы можем дать  ему спокойно поисследовать, что с ним происходит в этот момент.. как он это проживает.. поддержать вопросами:

- как это случилось? а что было до этого? что ты чувствуешь сейчас? мог ли ты на самом деле предугадать? что будешь делать теперь?

Чтобы не навешать на ребенка своих ожиданий и не накормить интроектами ( идеями как должно быть, готовыми решениями), важно отслеживать  свои чувства, которые возникают рядом с ребенком.

Когда моя дочка закончила первый класс, на родительском собрании давали грамоты "самым успешным" родителям. Я почувствовала себя расстроенной. Прямо так обидно было.. горько.. я так старалась быть "хорошей" мамой, столько занималась с ребенком.. и что??

Наблюдая за собой, своими чувствами "трезвая моя часть" говорит: ну ты даешь!! у ребенка такой праздник! а ты расстроилась из-за того, что тебе какую-то бумажку не дали??

С того момента я стала очень осторожна со своими ожиданиями в сторону ребенка.

Дети ведь чувствуют! Они так нас любят, что могут в такой момент отказаться от своей жизни ради нас, и начать проживать нашу  жизнь вместо своей! Отказаться от своих желаний, потребностей, чувств…

И это самый главный момент в формировании ложного Я ребенка.

Если обнаружили себя в тот момент, когда сливаетесь с ребенком, когда зависимы от его успехов и неудач, когда важные человеческие вещи  вы вдруг начинаете разменивать  на грамоты и медали - остановитесь, посмотрите на ребенка и мысленно скажите: я это я, ты это ты! я не буду проживать твою жизнь! я буду рядом и буду с интересом наблюдать..  

А потом повернитесь и посмотрите на свою жизнь, поисследуйте ее. Что вас так не устраивает в ней, что вы хотите решить свои проблемы за счет ребенка. Не осуждайте себя. Просто наблюдайте. И переключайте фокус своего внимания на себя и свою жизнь..

Группа ВК https://vk.com/deti289

Добавляйтесь в группу, пишите комментарии, задавайте вопросы.