Реабилитация личных потребностей.

С момента рождения каждый из нас уже нуждается в другом человеке. Все наши движения направлены к нему! Отношения с ним питают нас во всех смыслах. Этот опыт первый и определяющий в том, как мы организовываем себе  взрослую жизнь. Каждое наше движение рассказывает остальным, о том чего ищем и хотим.  Когда мы насыщаем свои потребности, то чувствуем себя полными, спокойными, целыми нашему телу уютно и удобно. 

В классической  психологической литературе много написано о потребностях человека. Об этом писали  З. Фрейд, Ф. Перлз, Е.П. Ильин, Х. Хекхаузен,  А. Маслоу. Потребность - это естественная необходимость. Она индивидуальна, разнообразна и  неотделима от  живого существа. Этот  взгляд в стиле Гештальт подхода основателем, которого является Ф. Перлз.  Основная идея в том, что у каждого конкретного человека существует своя собственная структура потребностей. В каждый отрезок жизни, момент своего бытия личность различает и выбирает ту из них, которая для него актуальна.  В своей общей массе потребности можно описать и разбить по  группам. Группы, отвечающие за восстановление физического баланса, за безопасность, социальные связи и  наконец, те, что связанны с искусством, как способом проживания жизни. Провал в возможности удовлетворить любую, потеря способности сделать это  приводит к психологическим и физическим болезням. К расстройствам в любой сфере,  сложностям в отношениях. В семейных вопросах, исполнении желаний, планов, в общении с детьми, любимыми, на работе и т.п..  

Что стало с нашими движениями?  Двигаемся ли мы для того, чтобы получить желаемое, к тому, что нас влечет? Используем ли при этом  все возможности своего тела? Если не осознаем свои реальные ощущения, мы заменяем их на мысли и образы. Теряем связь с собой и глубоко страдаем. Мы остаемся психологически голодными!  

 В таком случае психолог будет партнером в работе по реконструкции психологической и физической составляющей вашей способности. Базовая основа его интерес и внимательность. Кропотливо шаг за шагом, она  развивает способность замечать и  распознавать.  При обнаружении психологических барьеров, неверных представлений, запретов и т.п. пройдет с вами через эти трудности.