Системные расстановки с помощью Метафорических Ассоциативных Карт

Для начала, предлагаю  вам ознакомиться с первичным исследованием, имевшим место в июле 2018 года. Опрос проводился на этом сайте

Отношение  клиентов и коллег к расстановкам

Всего проголосовало: 588 человек

Таблица -1 « Ваша степень знакомства с методом?»

Таблица -2 «Ваше отношение к онлайн расстановкам?»

Очевидно, что использование расстановочных технологий в дистанционной психологической помощи  в настоящие дни уже не редкость!

«Отсутствие телесного контакта и контакта глаз в онлайн-расстановке требует компенсации. …Хорошо работают вопросы типа “Скажи навскидку (не думая) – что ты в этом видишь, как чувствуешь…” или “Скажи первое, что приходит в голову прямо сейчас…» (Спокойная Н. В., 2015 год)

Изучив огромное количество литературы по теме системных расстановок, я так нигде и не обнаружил четких пошаговых алгоритмов работы и надеюсь, что самостоятельная попытка  алгоритмизации будет полезна тем, кто изучает данный метод. В частности, даю четкие алгоритмы расстановок на своем курсе Основы расстановочных методов в Skype-консультировании.

В рамках статьи хочу предложить вам самый доступный способ провести расстановку на Метафорических Ассоциативных картах

 
рис 1

Алгоритм расстановки с МАК, дополненный, ранее публиковался здесь:

Как проходят системные расстановки на МАК в Skype?

1. Определяемся с клиентским запросом. Важно, чтобы запрос умещался в одно предложение, например: «Хочу понять…»
2. Для работы можно использовать любую сюжетную колоду, в частности, мою электронную колоду «Скелет в шкафу», состоящую из 2-х частей: «Динамики» и «Нации и Сословия».
3. Из части «Динамики» (или из любой сюжетной колоды), клиент в открытую выбирает карту, символизирующую его запрос (см. п.1)
4. Клиент объясняет причину своего выбора именно этой карты, отвечает на вопросы:

- Что это изображение значит для него?

- Кто, из значимых людей изображен на рисунке?

- Если была возможность, что-то добавить или убрать на рисунке, или оставить «всё, как есть» что бы  клиент сделал?

• Карта откладывается на время в сторону.
• Клиент выбирает еще 14 карт из той же колоды, но уже закрытым способом и не открывает их до конца работы
• Клиент переворачивает рубашкой вверх карту, олицетворяющую запрос, докладывает к 14 картам (см. п.6)
• Клиент перемешивает все карты и выкладывает их закрытым способом в виде генограммы до 4-го поколения (см. рисунок 1)
• Когда все 15 карт выложены, клиент начинает открывать их, начиная с того, места, которое принадлежит ему (см. рисунок 2) и рассказывать о том, как это связано с тем человеком, которому «принадлежит» данная карта. Отвечает на вопросы:

- Что общего у изображения и члена рода, на месте которого лежит данная карта?

- Что совсем не вяжется с образом этого человека?

-  Появились ли новые мысли о том, как это может быть связано с запросом? (см. рисунок 3)

• Как только будет открыта карта, олицетворяющая запрос, необходимо осмысление того, как он связан с тем членом рода, на месте которого оказался.
• Здесь стоит поработать членом семейной системы, на месте которого оказалась карта, связанная запросом с помощью разрешающих фраз, которые я даю на курсе Основы расстановочных методов в Skype-консультировании
• Продолжать или нет дальнейшее открывание карт, после того, как «вскроется» запрос можно на усмотрение терапевта. Важно понимать «Хватило ли информации клиенту ?»

 
рис. 2

P.S. Приобретая курс Основы расстановочных методов в Skype-консультировании, вы получаете расстановочную колоду «Скелет в шкафу» в подарок

рис.3

© Семейный психолог Наталия Филимонова, 2019. Все права защищены.

Приглашаю заместителей на две клиентские расстановки в Skype в среду 22 мая с 13:30 до 15:30 Участие БЕСПЛАТНО! Пишите в «личку»