Психологические особенности кормления грудью

     Столкнувшись с проблемой ГВ, зная о последствиях для ребенка отказа от груди не только физиологического, а психологического характера, сделала все возможное и невозможное.

Да, было очень тяжело физически, морально и психологически! За помощью обращалась к нескольким неонатологам, педиатрам, но от этого был маленький результат. Пришлось самостоятельно перечитать много литературы на эту тему, просмотреть видео и рекомендации специалистов по ГВ и уже с учетом своих индивидуальных проблем решить  их. Я точно знала чего не стоит делать категорически, все остальное нужно пробовать. Пришла к выводу, что основной враг это эмоции. Проблема вызывает определенное эмоциональное состояние (испуг, страх, переживание, усталость), посылаются сигналы в мозг, здесь формируется определенная установка для всего организма и  женщина получает в итоге то, что совсем не хотела.

Некоторые женщины процесс кормления грудью рассматривают как средство удовлетворения голода ребенка. На самом деле он имеет глубокую психологическую основу. Это процесс общения младенца с взрослым, оказывающий влияние на психическое развитие ребенка, где обе стороны привносят свою индивидуальность. В процессе такого общения ребенком переживается эмоциональный комфорт, порождающий чувство уверенности, свободы. Психологи рассматривают ГВ как интимный мир ребенка и его матери. О взаимоотношениях между матерью и ребенком говорят взгляды, поза, микросигналы, поведение во время ГВ.

  Личный опыт и анализ исследований психологов позволили выявить основные причины отсутствия или раннего прекращения грудного вскармливания:

• Осознанное или неосознанное нежелание матери осуществлять кормление
• Страх поправиться, «обвисшие груди», испорченная  фигура
• Концентрация внимания матери во время кормления на другом объекте (телевизор, разговоры по телефону, переписка и пр.)
• Воздействие посторонних факторов отвлекающих внимание ребенка во время ГВ
• Смена обстановки, способствующая развитию у ребенка психологического шока (ремонт, переезд, отъезд матери и пр.)
• Отрицательное эмоциональное состояние матери (волнение, страх, чувство вины и пр.)
• Семейные убеждения, связанные с генетикой и наследственностью
• Убеждения матери, что ребенок сам не хочет
• Нежелание матери справляться с трудностями при ГВ, обращаться за помощью к специалистам

Рекомендации психолога по ГВ

• Кормление ребенка по требованию
• Спокойное вербальное и невербальное общение с ребенком во время кормления. Улыбайтесь ребенку, поглаживайте его, говорите о своей любви к нему, о том, что он самый лучший в мире.Испытывайте только положительные эмоции: радость от процесса кормления, чувство любви к ребенку, желание кормить грудью, восхищение, восторг, умиление, счастье от общения с ребенком. Ребенок очень хорошо чувствует эмоциональное состояние матери
• Процесс отлучения от груди должен быть по обоюдному согласию матери и ребенка. После первого года жизни у ребенка меняется ведущий вид деятельности. И если ребенку достаточно времени для взаимодействия с матерью, то он уже сам не будет прикладываться к груди, чтобы пообщаться.
• При возникновении трудностей ГВ, обращаться за помощью к грамотным специалистам. Рассматривать всевозможные варианты решения проблемы
• Адекватная самооценка. При завышенной самооценке женщина уверена в себе и считает, что лучше ее никто ничего не знает, поэтому редко обращается за помощью. При заниженной самооценке, женщина во всем винит себя и приходит к выводу, что она плохая мать.
• Используйте медитативные техники, дыхательные упражнения, снимающие напряжение, негатив, усталость.Не поддавайтесь психологическому воздействию рекламы детских смесей, об их пользе и аналогу грудному молоку. Это хороший маркетинговый ход.
• Еще во время беременности готовьтесь к кормлению грудью как близкому взаимодействию с ребенком. Читайте на эту тему литературу, смотрите видео.

   Все вышеперечисленное, свидетельствует о важности ГВ для ребенка первого года жизни. Взаимоотношения между ребенком и матерью во время кормления являются первым источником детско-родительских отношений, и должны быть направлены на предупреждение возможных психологических проблем у ребенка в дальнейшем. Не случайно, еще начиная в родильном доме, ребенка сразу после рождения прикладывают к маминой груди. В дальнейшем вся ответственность за ГВ переходит к матери.