Пирамида потребностей..того, кто выжил

Сегодня я бы хотел поднять непростую и очень болезненную тему. Я об эмоциональном наследии нашей страны. Речь о Великой Отечественной войне, и том, как она до сих пор отзывается на жизни людей.

Конечно, экстремальный опыт выживания касается не только военных действий как таковых, но и, например, ситуаций голодания, нищеты, преследования по этническим или религиозным мотивам и многие другие ситуации. Но для простоты изложения я буду называть такой опыт "войной" в противоположность "мирной" жизни. 

Давайте рассмотрим это при помощи известной всем пирамиды потребностей Маслоу. В порядке возрастания значимости и убывания приоритета удовлетворения группы потребностей в ней располагаются следующим образом:

Физические потребности (еда, сон, отдых)→Безопасность (моральная, психологическая, физическая, сексуальная, уверенность в будущем)→Социальные потребности (принятие, поддержка, близость, доверие, признание)→Творчество, самореализация, эстетика→Самопознание.

Однако у человека, пережившего экстремальные потрясения, особенно в раннем детстве - военные действия, например, пирамида потребностей оказывается "обрезанной", ограничиваясь всего двумя первыми слоями. Причина этого проста - человек привык рассчитывать только на себя, а физические потребности и безопасность - всё, что человек может дать себе, ни на кого не рассчитывая. Такой подход позволяет выжить во время "войны", но совершенно не подходит для жизни в ситуации вне очевидных угроз.

Можно выделить три основных проявления синдрома выжившего в "мирное" время:

Во-первых, такой человек, даже искренне заботясь о других, не способен дать заботу иначе, чем через потребности низших уровней. Например, забота через еду, одежду, вещи - подменяет проявления эмоций и другие потребности более высокого уровня. Для человека, выросшего в такой семье это большой шанс приобрести зависимость во взрослом возрасте - переедание, трудоголизм, патологическое накопительство.

Во-вторых, часто такие люди, пройдя через опыт выживания, считают необходимым "готовить" своих детей к такой же жизни, будто бы не замечая, что "война" закончилась - в буквальном или переносном смысле. Дети таких людей нередко вырастают с таким же тревожным ожиданием надвигающейся и неотвратимой угрозы, с которой сами никогда не встречались, и передают это ощущение своим детям. Здесь уместно привести в пример соответствующие родительские установки "Нельзя бездельничать!", "Не съешь сегодня - завтра может не быть!", "Будешь много хотеть - один/одна останешься!" и прочие.

В-третьих, у таких людей возникают очень сильные эмоции в отношении тех, кто имеет смелость удовлетворять свои потребности социального и более высокого уровня. Как правило, это агрессия или тревога, нередко - в смеси друг с другом - в виде раздражения или сарказма, направленных на обесценивание подобных потребностей.

Узнали себя? Неудивительно, ведь в нашей стране не было семьи, не затронутой Великой Отечественной войной да и других экстремальных событий можно насчитать несколько десятков, а влияние столь огромной трагедии распространяется на несколько поколений. И Вы всегда можете сделать счастливыми себя и своих детей.