|
 Арнаутова Людмила Викторовна - учитель-дефектолог
Яковлева Татьяна Николаевна – воспитатель
МБДОУ детский сад комбинированного вида №20
«Дельфин» город Саяногорск
Задачи:
1.Продолжить знакомить детей со свойствами снега и льда.
2. Развивать психические процессы и познавательный интерес к окружающему миру, неживой природе.
3.Вводить в словарь детей прилагательные, обозначающие свойства предметов.
4. Воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим.
Ход занятия.
1.Дети входят в группу, встают вокруг стола.
-Ребятишки, скажите , какое сейчас время года? (Зима).
-Раз, два, три, четыре, пять.
Надо глазки закрывать (дети закрывают глаза)
В гости к нам зима пришла.
И подарок принесла.
(Открывают глаза и видят на столе сундучок).
2. –Ой, какой подарок нам принесла волшебница зима! Посмотрим, что внутри!
На дорожки, на лужок
Тихо падает…. (снежок). (Из сундука достаю снег.)
-Ребята, мы с вами на прогулке рассматривали снег Какой он? (Белый, пушистый, холодный, мягкий)
-Давайте, еще заглянем в сундучок?
Наступает Новый год
На реке сверкает…. (лёд).
(Достаю из сундука каждому по кусочку льда.)
-Потрогайте, какой лёд?
(Твердый, гладкий, холодный).
-Посмотрите, как он блестит и значит можно сказать, что он блестящий. (Дети повторяют).
-Понюхайте , есть запах? (Без запаха)
- Какого цвета лёд? (Без цвета.)
-посмотрите, показываю тонкую льдинку, сквозь лёд можно увидеть свет (дети смотрят), поэтому говорят, что лёд прозрачный. (Дети повторяют: лед твердый, гладкий, холодный, без цвета и запаха, прозрачный, как стекло).
3.Раздаётся голос: «Ребятишки, помогите
За окошко посмотрите!»
(Подходим к окну, там замороженные в лед фигурки- игрушки)
-Ой, ребята, посмотрите, заколдовала зима игрушки, в лёд превратила. Замерзли они совсем.
–Поможем им? А как их расколдовать, ото льда освободить? (Надо в комнату взять, здесь тепло – лед растает)
-Где в комнате самое теплое место? (достаем из-за окна игрушки, помещаем на батарею)
- Что произойдет со льдом? Почему?
4. А мы пока с вами поиграем.
Хороводная игра. «Выпал беленький снежок»
Выпал беленький снежок
Собрались мы все в кружок
Снег, снег, белый снег
Засыпает он нас всех.
Не боимся мы пороши
Ловим снег – хлопок в ладоши
Снег, снег, белый снег
Ловим снег мы лучше всех.
Мы из снега ком слепили
Снеговика мы смастерили
Снег, снег, белый снег
Снеговик наш лучше всех.
Дети к вечеру устали
На кроватках задремали
Снег, снег, белый снег
Спят ребятки лучше всех.
5.-Отдохнули, теперь пойдемте, посмотрим, смогли ли мы игрушки расколдовать?
-Что случилось со льдом?
-Почему?
-Во что превратился лёд?
Вот какие вы молодцы! Помогли игрушкам! Давайте возьмем их в комнату и с ними поиграем.
|