2-9 СРАВНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ. - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман

Объяснение

Техника основана на системном/интеракционистском подходе, предполагающем, что любые социальные взаимоотношения могут быть рассмотрены в целостной перспективе. Техника предполагает, что ценности и социальные роли являются неотъемлемой частью социально-психологического процесса и построена на восприятии и взаимных интерпретациях членов супружеской пары или семьи. Она выявляет ценности, влияющие на внутрисемейные взаимоотношения и дает возможность как психотерапевту, так и клиентам получить доступ к проблемам, сходствам, различиям и взаимодополняющим позициям, имеющимся в данной семье.

Процедура.

Флойд(Floyd,1982) описывает следующий подход в использовании данной техники.

Техника может быть применена, если как минимум два человека участвуют в процессе, причем каждому дается индивидуальное домашнее задание, которое затем обсуждается на следующей сессии.

Задание может вводится следующим образом:

Психотерапевт: Я собираюсь дать вам задание, в котором речь идет о ценностях. Когда вы будете думать о ценностях, пусть вам в голову приходят вещи, явления и виды деятельностей, которые, с вашей точки зрения, наиболее значимы для вас. Каждый из вас должен приготовить два списка ценностей. Один список - ваши собственные ценности. Другой - ценности вашего партнера. Размещайте ценности в порядке их важности. Не существует никаких ограничений по содержанию ценностей. Не обсуждайте ваши списки до того, как мы соберемся на следующую встречу.

На следующей сессии клиентов просят прочитать составленные дома списки вслух, а психотерапевт записывает их на один лист бумаги для того, чтобы они были удобны для сравнения.

Пока участники сессии сравнивают представленные списки, психотерапевт может заняться обдумыванием следующих вопросов: возможный источник ценностей, противоречия между списками и внутри данного списка, различия в содержании списков, внимательность клиентов в знакомстве с ценностями другого и т.д.

Затем клиентов просят обсудить их впечатления от знакомства со списками. Вопросы, которые возникают при этом тоже обговариваются здесь же.

Пример

Список мужа.

Мои ценности: 1.Семья; 2.Работа; 3.Секс; 4. Бег; 5.Путешествия; 6.Друзья; 7.Чтение; 8.Познавать новое.

Ее ценности: 1.Уборка; 2.Семья; 4.Работа; 5.Религия; 6.Вечеринки; 7.Секс; 8.Покупки.

Список жены.

Мои ценности: 1.Хорошее здоровье; 2.Счастье; 3.Семья; 4.Секс; 5.Друзья; 6.Учеба; 7.Работа; 8.Спорт; 9.Религия.

Его ценности: 1.Работа; 2.Деньги; 3.Спорт; 4.Быть любимым; 5.Семья. 6.Путешествия; 7.Секс; 8.Еда; 9.Друзья.

Вот вопросы, которые могут обсуждаться после знакомства клиентов с данными списками:

* Важность "семьи" для мужа не замечается женой.

* Ни один из супругов не отдает себе отчет в том, насколько высок рейтинг секса для другого.

* Уборка, вечеринки, покупки не упоминаются женой, но упоминаются мужем в качестве ценностей жены.

* То значение, которое жена придает религии гораздо меньше,

чем это представляется ее мужу. * У супругов много общих интересов - семья, образование, секс,

путешествия, спорт, друзья. * Время не является для супругов ценностью - время вообще и

время, проводимое друг с другом. * Соображения по поводу внимательности в оценке списков друг

друга. * Как восприятие ценностей другого связано с собственными

ценностями?

Использование

Эта техника может быть использована как в семейной, так и в супружеской терапии. Она может применяться в работе с семьей с любым количеством членов, а также для работы с расширенной семьей, включающей в себя несколько поколений. Вот некоторые наиболее продуктивные области использования данной техники: помощь членам семьи в эффективном общении друг с другом, прояснение подозрений по поводу того, что кто-то кого-то не ценит, кто-то кем-то манипулирует. Техника может быть применена на первых же встречах с семьей, когда у членов семьи есть ощущение, что во взаимоотношениях между ними нет порядка или же какие-то члены семьи страдают от депрессии и безразличного отношения к жизни.

Техника дает информацию об индивидах, членах семьи, но также и о целой семье как социально-психологической системе - о внутрисемейных взаимоотношениях. Она обеспечивает психотерапевта средствами диагностики межличностного восприятия, общения и степени сбалансированности семейной системы.