2-10 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СНОВ В СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман

- Оглавление -


Объяснение

Родители и "значимые другие" формируют характер растущего ребенка, влияют на его интеллектуальное и эмоциональное развитие. "Значимые другие" составляют неотъемлемую часть наших снов. Изучение материала сновидений позволяет понять специфику дисфункционального взаимодействия между членами семьи и делает возможным изменение структуры этого взаимодействия. Бинум(Bynum,1980 ) описал, как сновидения могут быть использованы в системном подходе. Ниже приводится материал, взятый непосредственно из его работы.

Данная техника ориентирована скорее на динамические аспекты внутрисемейных взаимоотношений, чем на их содержание. Она сфокусирована на формах и стилях взаимоотношений, а не на специфических символических значениях, лежащих за ними. Каждый член семьи имеет свое собственное представление о значимых для него событиях, происходящих в ней и его сновидения отражают особенный, только ему присущий, взгляд на семейный конфликт. Психотерапевт может рассматривать членов семьи как индивидов, соприкасающихся с бессознательным внутренним миром друг друга, хотя в каждой конкретной ситуации это может быть вовсе неочевидно.

Таким образом, с помощью работы со сновидениями неудачные варианты решения проблемы могут быть переструктуированы, что открывает новые возможности для семьи терапии.

Процедура

Членов семьи просят вести дневниковые записи своих сновидений, так как они могут обеспечить богатый клинический материал для использования на сессиях. Существуют различные подходы в применении снов в семейной терапии.

Первый подход заключается в сравнении интерпретаций сновидения каждого отдельного члена семьи со всеми остальными. Причем сновидения идентифицированых клиентов не обсуждаются на начальных сессиях, так как это может способствать непродуктивным фиксациям на его патологических симптомах. Позднее терапевту гораздо легче будет дать понять семье, что нет необходимости отводить идентифицированному клиенту "роль больного". Наряду со сновидениями возможно также использование членами семьи свободных ассоциаций, сходство которых может продемонстрировать степень запутанности субсистем в данной семейной системе.

Следующий подход заключается в том, что всех членов семьи просят определить, какое значение имеет для них тот или иной сон, имея ввиду, что это - их собственная рефлексия, и она может не совпадать с тем, как осмысливает собственный сон его обладатель. Данный подход обеспечивает благоприятную возможность для каждого члена семьи различения себя в семейной системе посредством исследования своих собственных идей и ассоциаций, а также способствует развитию исследовательского и выразительного поведения клиентов.

Третий подход состоит в том, что члены семьи рассказывают друг другу о каких-то снах, не обязательно своих собственных, и интенсивно работают над их значениями и смыслами. Это дает терапевту возможность получить рабочие гипотезы о различных аспектах семейной коммуникации и обеспечивает данные для переструктурирования семейных отношенией.

Примеры

В одной семье клиент рассказывал о повторяющихся снах, в которых он убегает в спальню матери после ссоры с отцом. Оказалось, что клиент регулярно конфликтует - с отцом по поводу денег и с матерью, которая постоянно вторгается в его личную жизнь. Сон отразил созависимость отношенией между родителями и сыном и позволил предположить существование внутрисемейного треугольника, где сын стоит между родителями, при этом на нем фокусируется все родительское внимание.

Девочке-подростку время от времени снился сон о том, как она убегает от родителей на их машине. Как только машина трогается с места, отец бежит за ней, но каждый раз, когда он приближается, машина начинает ехать быстрее и быстрее - наконец, врезается в телефонную будку и девочка разбивается насмерть.

Темы отделения и автономии сочетались здесь с ярко выраженной тревожностью. Как оказалось, источником многих конфликтов были взаимоотношения девочки с ее молодым человеком. Кроме того, она постоянно чувствовала доминирование отца и восставала против него. Если ей долгое время приходилось быть далеко от дома, то она испытывала соматические проблемы и хотела "потерять себя в других мужчинах" .

Ее младшая сестра, тоже подросток, рассказала о сходных повторяющихся снах - какой-то огромный, "внушающий ужас" мужчина, пронзительно кричал на нее, на ее сестру и мать, буквально не давал им прохода, хотя и не убивал. Как оказалось, у отца был маниакально-депрессивный психоз, а мать была крайне религиозная, зависимая женщина. Все три клиентки жаловались на соматические судороги(спазмы), их мучали газы, головные боли и частые депрессии.

В следующем примере выявлены сильные неудовлетворенные потребности зависимости в детско-родительских отношениях. Мать идентифицированного клиента долгое время конфликтовала с детьми, которые выражали недовольство ее постоянной сверхвключенностью в отношения с ними. Всякий раз, когда один из детей попадал в проблемную ситуацию, дома или в школе, мать очень раздражалась и начинала обвинять самого ребенка.При этом она была очень строга со своими детьми. Ей часто снилось, что она находится на незнакомой темной улице и испытывает сильное смятение, потому что с ней никто не разговаривает и она не может найти дорогу домой.

Она чувствовала себя всеми брошеной и одинокой. В другом сне она будто-бы позволяла одному из своих детей идти в школу с каким-то странным типом, своей подругой и ее сыном. Мать не соглашалась с какой-то другой матерью, настаивая на том, что они должны догнать и поймать их. Амбивалентные чувства по отношению к возможному разводу с ее мужем были отражены в психологическом расколе (на " мать" и "другую мать"). "Странный тип" ассоциировался с отцом семьи, что указывало на то, что дистанция между супругами существовала с тех пор, как родились дети и усугубилась в последнее время, когда они выросли и стали относительно длительное время пребывать вне дома. Боязнь изменений и перераспределение власти в отношениях между супругами привели к симтомам у идентифицированного клиента, к тому, что ему пришлось стать "козлом отпущения" данной семьи. Во время психотерапевтических сессий мать была очень угнетена и депрессивна. Стало очевидно, что над супругами действительно висела угроза развода, хотя сами они этого не осознавали.

Один клиент рассказал на сессии ,что ему постояно снится, будто его новорожденный брат превратился в большую птицу и улетел. Казалось бы, что это сон,отражающий обычное соперничество братьев, однако, трудность состояла в том, что новорожденный брат ребенка внезапно умер, и клиент постоянно испытывал горе и чувство вины. Мать также испытывала чувство вины. Она рассказала, что ей снилось, как ее мать берет мертвого ребенка на руки и пытается оживить его. Горе и вина до встречи с психотерапевтом не выражались клиентом открыто, поэтому работа была построена именно на этих моментах.

Сны часто отражают наличие проблем в супружеских отношениях и то место, которое занимает идентифицированный клиент в семейной системе. Например, один подросток описал свои часто повторяющиеся сновидения, в которых его родители уходили из дома. Мальчик этого не хотел, кричал и плакал - тогда родители возвращались и оставались с ним. Когда же он прекращал плакать, родители вновь собирались уходить.

Использование

Сновидения обеспечивают важный ключевой материал, необходимый для понимания внутриличностной жизни клиентов, а также межличностной, и социальной жизни семьи. Сны могут быть использованы в исследовании следующих проблем: созависимость, разводы, психосоматика, супружеские конфликты, подавленные гнев, горе, чувство вины, переход семьи на новый цикл своего развития, ролевые ожидания, семейные альянсы, взаимоотношения между братьями и сестрами, "запутанность" семейных субсистем.

Просмотров: 1145
Категория: Библиотека » Психотерапия и консультирование


Другие новости по теме:

  • IV. "Я" во сне - СНЫ. Что это такое и как они вызываются - Ледбитер Ч.У.
  • 5. "Я НИКОГДА НЕ ДУМАЛА, ЧТО ЭТО МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ СО МНОЙ" - Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы - Ирвин Ялом
  • 19. "РЕКВИЗИТОМ МОЖЕТ СТАТЬ ВСЕ ЧТО УГОДНО" - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • Часть 3. Что в семье недопустимо, или Для семьи вместо Уголовного кодекса - Как относиться к себе и людям - Н. Козлов
  • "ИНТЕЛЛЕКТУАЛ", "ГУРМАН" И "ЕСТЕСТВОВИСПЫТАТЕЛЬ" - Опасный, странный, таинственный незнакомец по имени мужчина (практическое руководство для женщин) - Октав Аме.
  • Глава I. "Упразднение семьи". - Сексуальная революция- Вильгельм Райх
  • 2-5. "ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ" - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • 27. "КРАСНЫЙ" ВЫ, "СИНИЙ" ИЛИ "СЕРЫЙ"? - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • "А МОЖЕТ, И ВЫШИВАТЬ..." - Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка - Миллс Дж., Кроули Р.
  • 6-47 ПАРАДОКСАЛЬНОЕ ПИСЬМО: КАК ЗАПОЛУЧИТЬ НА ТЕРАПИЮ СОПРОТИВЛЯЮЩЕГОСЯ ЧЛЕНА СЕМЬИ - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • Часть четвертая. "Я ТАКОЙ ЗАНУДА, ЧТО САМОМУ ПРОТИВНО!". КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СЕРОСТЬ - Я вижу вас голыми. Как подготовитьск презентации и с блеском ее провести - Рон Хофф
  • 2-1."ВОСПОМИНАНИЯ" - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • 5-35. ИГРА "СУПРУЖЕСКИЙ КОНТРАКТ" - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • Глава 34. "Я ДУМАЛ, ЧТО Я БЫЛ ВЛЮБЛЕН" - Пикап - Горин, Кузнецов
  • Глава 34. "Я ДУМАЛ, ЧТО Я БЫЛ ВЛЮБЛЕН" - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин
  • 2. "ЛЮСИ", "НУ И НУ!" И "ББМ" В ОДНОЙ КУЧЕ - Формула удачи - Царевы Игорь и Ирина, Сарычев Михаил
  • ЧАСТЬ III. ЧТО У ВАС, РЕБЯТА, В ГОЛОВЕ? ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ "ПИКАПЕРА" - Пикап - Горин, Кузнецов
  • ЧАСТЬ III. ЧТО У ВАС, РЕБЯТА, В ГОЛОВЕ? ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ "ПИКАПЕРА" - Соблазнение - С. Огурцов, С. Горин
  • Какая жалость, что она не говорит, - ведь она понимает каждое слово. - Человек находит дpуга - Конрад Лоренц
  • ЧТО МОГУТ СДЕЛАТЬ РОДИТЕЛИ ВО ВРЕМЯ ЛЕЧЕНИЯ - Как спасти детей от наркотиков - Данилины
  • 3.4.Парадигма активности: нейрон, как и индивид, изменяя соотношение с "микросредой", удовлетворяет свои "потребности" - Введение в системную психофизиологию - Ю.И. Александров - Философия как наука
  • 1. Что такое "другая сторона"? - Получение помощи от другой стороны по методу Сильва - Хосе Сильва, Роберт Стоун
  • Урок на салфетке №7. "Как ты используешь свое время?" - 10 уроков на салфетках - Дон Файла
  • 2-8 ПРОЯСНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ "МАМА ВСЕГДА ГОВОРИТ... ПАПА ВСЕГДА ГОВОРИТ...". - Структурированные техники семейной терапии - Роберт Шерман, Норман Фредман
  • МЕТОДЫ "СЮРПРИЗА" И "МОЙ ДРУГ ДЖОН" - Стратегия психотерапии - Милтон Эриксон
  • Упражнение № 2. Ответ на вопрос "Что есть я?" - Упражнения, направленные на развитие личности и достижение духовного роста - Дж. Томас. 1992.
  • Глава 6. ЧТО ЗНАЧИТ "СТАНОВИТЬСЯ ЛИЧНОСТЬЮ" - О становлении личностью. Психотерапия глазами психотерапевта - К. Роджерс
  • Глава 13. Как устанавливается психологический контроль и формируется "личное" и "групповое" мнение - Технологии изменения сознания в деструктивных культах - Т.Лири, М.Стюарт и др.
  • V. Беспорядочный сон - СНЫ. Что это такое и как они вызываются - Ледбитер Ч.У.
  • II. Вещий сон - СНЫ. Что это такое и как они вызываются - Ледбитер Ч.У.



  • ---
    Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте:

    Код для вставки на сайт или в блог:       
    Код для вставки в форум (BBCode):       
    Прямая ссылка на эту публикацию:       





    Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц.
    Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта.
    Материал будет немедленно удален.
    Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях.
    Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет
    приобрести бумажный (электронный, аудио) вариант у правообладателей.

    На сайте «Глубинная психология: учения и методики» представлены статьи, направления, методики по психологии, психоанализу, психотерапии, психодиагностике, судьбоанализу, психологическому консультированию; игры и упражнения для тренингов; биографии великих людей; притчи и сказки; пословицы и поговорки; а также словари и энциклопедии по психологии, медицине, философии, социологии, религии, педагогике. Все книги (аудиокниги), находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн.







    Locations of visitors to this page



          <НА ГЛАВНУЮ>      Обратная связь