Я "разрешаю" вам мечту...

Как правило, начинающие психологи задаются вопросом – могу ли я терапевтировать, не имея соответствующего жизненного опыта? 

Как я буду работать с детьми, если у меня нет детей? И как в таком случае я буду помогать родителям?​

Как я буду вести супружеские пары, если я не замужем (не женат)? И как тогда я помогу клиенту построить отношения? 

Как я смогу анализировать денежные проблемы клиентов, если я сам только начинаю, и эти же клиенты – первые для меня? ​

Давайте приоткроем содержание терапевтического процесса и поговорим о том, что же на самом деле влияет на успех терапии.​

Известные ученые-психоаналитики Хельмут Томе и Херст Кехеле в своем хрестоматийном учебнике по психоанализу привели любопытную диаграмму, которая сообщает нам о том, что в успехе терапии личность самого терапевта составляет только 8%.​

Также мало влияет на нее подход – всего 7%. Как ни парадоксально, но мы видим, что внутри глубинной парадигмы аналитики работают в разных подходах – кто-то отдает предпочтение кляйнианскому анализу, кто-то лакановскому,  кто-то юнгианскому - и все имеют движение. 

10% Томе и Кехеле отдают рабочему альянсу. 30% – составляет личность пациента, уровень его нарушенности. 

Все остальное – это алхимия, которая случается в кабинете.  

Почему так мало отдано личности аналитика? И откуда тогда возьмется алхимия, раз нет волшебника? 

На самом деле опыт аналитика имеет колоссальное значение. Но это внуутренний опыт проживания собственных конфликтов и выхода из них. При этом не так важно состоите ли вы в браке или нет, имеете ли детей или нет… 

Не так важно – ЧТО происходит в личной жизни терапевта. Важно КАК он это проживает, какая алхимия случается внутри него самого, когда он обращается к своим собственным переживаниям, когда погружается в собственную травму. 

Вот этот опыт и становится главным инструментом в работе с клиентами. При этом, не имея детей, вы будете понимать детей и детей внутри родителей, если ваш собственный детский опыт подвергся анализу. Ведь вы тоже были ребенком – вы тоже были внутри конфликта, с которым теперь работаете как психолог. 

Вы можете работать с темой отношений, не будучи в браке – потому что у вас был опыт отношений со своими значимыми взрослыми. Ведь, что ни говори, а именно они ложатся в основу любых отношений – с партнером, детьми, социумом, богом. В какую сторону ни пойди, мы всегда упираемся в матрицу – «родительская пара и я». А она является основой структуры психики и есть у каждого из нас. И не важно, в каком варианте мы ее проживаем. Главное, чтобы она была предметом исследования и рефлексии.   

Конечно, всем известен тезис о том, что нельзя научить тому, чего не знаешь сам. 

Но аналитик не учит строить отношения, воспитывать ребенка, правильно любить... И, например, в случае семейной терапии он не будет рефери между супругами. По сути, он даже не может повлиять на то, чтобы оба наладили семейную жизнь. И в результате терапии пара может принять решение о расставании.​

Аналитик создает психологический контейнер – место, куда клиент может принести любые чувства и состояния. И в этом месте переживания клиента наполняются иным смыслом – они переходят в символическое пространство и тем самым отделяются и перестают захватывать. И тогда их можно отрефлексировать и подвергнуть анализу.​

Анализ не учит поступать определенным образом. Анализ создает такое поле, в котором можно проживать опыт, отличный от того, что человек проживал до сих пор. Например, если в жизни клиенту некому было предъявить свою боль, то в этом пространстве для нее всегда есть место. Он будем понят – и в результате начнет по-настоящему  понимать себя.​

Его сложные чувства, страхи, агрессия будут приняты – и в результате человек начнет принимать себя. 

К его устремлениям и желаниям будет проявлен интерес – и в результате человек начнет поддерживать себя. 

И это начнет преображать его историю. 

Вот это и есть та алхимия, которой столпы психоанализа отдают львиную долю аналитических процентов.​

В своих размышлениях о контрпереносе Карл Юнг высказывал идею о том, что аналитик не может «позволить» продвинуться клиенту дальше, чем он сам. Речь идет об освоении бессознательного, о продвижении вглубь себя. И чем глубже проработан аналитик в этом смысле, тем больше возможностей и путей он откроет перед своим клиентом. 

При этом аналитик остается всего лишь человеком – со своими ограничениями, обстоятельствами и кризисами. Истина в том, что мы никогда не узнаем всего и не пройдем всего.​

У меня есть дети, но я все равно не знаю, как это – быть мамой мальчика, потому что все мои дети – девочки). Я не знаю, как провожать сына в армию, выходить второй раз замуж, выбираться из любовного треугольника, быть сиротой… Я правда этого не знаю.​

Но я знаю, каково это – горевать о потерях. И внутри меня тоже есть свой любовный треугольник. И иногда в детстве я чувствовала себя, как сирота, а во взрослой жизни была одинокой женщиной, даже будучи замужем… Поэтому я смогу понять своих клиентов, символизируя и анализируя вместе с ними.​

И вы сможете тоже. 

Если вы хотите стать психологом, не бойтесь начинать. Если у вас есть желание исследовать свой внутренний мир, ваш опыт может быть очень ценен для клиентов. И преобразовывая свою жизнь, вы можете помогать другим.​

Ваш психолог, Юлия Ли. 

Обучающая терапевтическая группа "Я-Психолог".