Когда ребенок требует

Дети могут быть настойчивы, правда? Это чудесное качество, так необходимое для освоения мира. Но родителей оно порой доводит до точки кипения.

Ребенок всем сердцем следует за своим желанием, не видя преград. Конфету! Телефон! Новую игрушку! Чужую игрушку! Звезду с неба! Внимание! Что-нибудь! Т.е. не всегда это меркантильный интерес. Поведение мамы в таких случаях разное и зависит от контекста.

Допустим, встречаясь с отказом, ребенок падает навзничь, бьется об пол в истерике, пытается добиться своего. Такое поведение ребенка – это его реакция на запрет или отсрочку получения желаемого и попытка манипулировать родителем.
Если мама эмоционально включается, пугается, ведётся на состояние ребенка, он будет эти проявления усиливать. Добьется желаемого - получит позитивное подкрепление поведения. Т.е. ребенок смекает "о, это работает!" и принимает такое поведение в свой репертуар.

Пример. Магазин, игрушка, ребенок. Последний громко сообщает миру, что жить без этой игрушки не может. Мама попадает в стыд за поведение ребенка ("что люди-то подумают?"). Покупает игрушку лишь бы это прекратить = избавить себя от отвратительного чувства стыда. Это, и правда, прекращается. Поведение закрепляется. Ждите продолжения.

Другой пример. Ребенок требует внимания (устал, заскучал), падает на пол, кричит. Мама: "хочешь конфетку?". Ребенок хочет (не совсем конфетку, правда), замолкает. Поведение закрепилось: хочешь добиться чего-то – кричи. Еще и с подменой истиной потребности (внимание матери) на какую-то материальную плюшку… Здесь два минуса, которые не дают плюс: неудовлетворенная потребность и, следовательно, голод в этом месте, и привычка замещения истинной потребности едой. И, став взрослым, он будет следовать этой же стратегии: хочу близости – пойду поем.

Что поможет? Мамино самурайское спокойствие, понимание причины поведения – не всегда крик ребенка про неполученную конфету на самом деле про конфету.... Не вестись, не реагировать чрезмерным напряжением и эмоционированием (это только усилит проблему), но и не игнорировать. Я убеждена, что детям порой полезно встречаться с разочарованием – не все и не всегда доступно, возможно, можно получить сию же секунду. Нужно учиться ждать. Это про реальный мир, в который ребенок пришел жить.