Цикл статей "История перемен" 5

Крепостное право. 

Крепостное право в России больше напоминало рабство. Порабощение своего народа собственным. Такого в истории человечества не было. Отсутствие собственности, свободы, прав. Барин с крестьянином мог сделать всё, что угодно. Крестьянин был его собственностью, вещью. Этот беспредел продолжался до 18-19 века. Далее крепостное право отменили. Но долгое нахождение людей без собственности и самому человеку будучи чужой собственностью дало отпечаток на характер и психологию нации. Отсутствие личных границ, подчиненность, внутренний бунт.

Как в нас это может проявляться? В психологии есть понятие «выученная беспомощность». В результате экспериментов над животными Мартин Селигман доказал опытным путём, что если держать животных в ограниченных условиях, то при смене этих условий, в отсутствие всяких ограничений оно будет вести себя так, как будто ограничения есть. Более пятиста лет большая часть населения средней полосы России была без прав, собственности, отсутствия личных границ. В какой то момент всё изменилось, людям дали свободу и землю. Некоторые стали кулаками, но и это отобрали при режиме большевиков. Теперь нет своего, есть общее, колхозное. Частная собственность и накопительство через пропоганду осуждалась. Личные потребности и интересы считались эгоистическими и не подходящеми советсткому человеку. И вот человек, внешне подчиняется, внутренне бунтует.

Думает, что не может повлиять на ситуацию, если играть в открытую, то есть он будет врать. Своего ничего нет, так зачем он будет заботится о чужом? Раз кто-то имеет прав больше чем он, значит, его заставят делать что нужно другим, за неподчинение расправа, угроза жизни, страх смерти. и как с такой травмированной психикой воспользоваться свободой? Моисей, прежде чем свой народ в Иерусалим ввести, сорок лет водил его по пустыне, чтобы на воле родились новые поколения, не травмированные египетским рабством.

В нашей же стране травмированные воспитывают новое поколение, о какой свободе, правах, они могут поведать детям? Только пугать. Мы сейчас находимся в ситуации, что уже ничего не угрожает, но никто не пытается высовываться. Моя рекомендация родителям, прекратите пугать свих детей. С большинством страхов, которыми вы их ограничиваете, они никогда не сталкнуться, но из-за 10 процентов реальных проблем с которыми они могли бы встретится, закалиться ими, вы их так запугали, что им в голову никогда не придёт посомневаться в их фонтомностии дальше «песочницы» они никуда не дойдут, а вы со своей стороны будете удивляться, почему же ваш сын не президент. Потому что до сих пор взрослому парню есть готовите, штаны стираете, в его комнате убираетесь, помогаете от армии откосить, и лезете в его жизнь с советами и рекомендациями. Как же ему как личности состояться, «пороху понюхать», мужиком стать, если вы ему до сих пор «памперсы» проверяете? 

Не менее важно здесь, что ограничивая его права и волю вы в итоге понесёте за это наказание. Он будет обвинять вас во всех своих бедах и неудачах. А вы не будете понимать за что, ведь только хорошее делали для дитяти. 

У психоаналитиков есть термин невротическая компенсация, после долгих боёв с родителями, ребенок отказывается от активности, включает внутреннее сопротивление. И дальше находится в состоянии ожидания когда его накормят. Это может выражаться в пассивности и безынициативности, в постоянном обвинение себя и других, страха наказание за ошибки и активность.  

Если эти строки читают родители маленьких детей, то вы должны знать, что девочек и мальчиков нужно воспитывать по разному.

С девочками нужно выстраивать доверительные отношения, «глаза в глаза», ни какой конкуренции, критики. Чтобы выросла «роза», нужно создать есть определённые условия, свет, тепло, без сквозняков и опасности, только поддержка, спокойствие, забота и защита. И тогда она, как «вода» найдёт свой путь в жизни. А вы будете наслаждаться созерцанием её в мире.

С мальчиками же по другому. Мальчикам больше подойдёт прохладное помещение, в тепле и заботе они расслабляются и засыпают. Им нужна конкурентная среда среди равных. Чтобы вырастить «орла», нужно ставить перед ним задачу по его силам и каждый раз хвалить и восторгаться его достижениям. Хотите, чтобы он был хозяином неба? Не подрезайте ему крылья, не пугайте его ничем. Мальчишки изначально активнее, это их природа, так направьте его активность в нужное русло, главное не ограничиваете его. 

Наслаждайтесь красотой и смелостью его полёта, вы же научили его летать, гордитесь собой!

Мужчинам нужно будет сделать ревизию «крыльев», посмотреть на сколько они деформированы, составьте карту всех ваших страхов и ограничений внутри вас, вспомните, чем вас пугали и ограничивали, это точно есть внутри вас, и вы сейчас неосознанно сами себя пугаете, стыдите и ограничиваете. Увидьте всю картину целиком, начните планомерную работу по развенчивания страшилок, составьте новую реальную картину мира и прекратить себя пугать, винить, ограничивать. Дальше найти конкурентную для себя среду «по силам» и стараться в каждый момент делать лучше и быстрее. За каждое успешное действие хвалите себя, бейте в фанфары, гордитесь собой. Со временев поднимайте уровень сложности задач, находите достойных конкурентов, думайте, каким образом  сделать что-то лучше и быстрее их, восторгайтесь любым своим достижениям.

Девушкам, тем, кто ждёт принца, ищет уютное гнёздышко, Эдем. Плохая новость, принц не придёт, уютное гнёздышко вам придётся создавать собственноручно. А время Эдема осталось в детстве. Мне искренне жаль, что ваши родители его вам не обеспечили. Поэтому делайте ревизию, составляйте карту собственных потребностей нужного и недополученного, становитесь себе доброй волшебницей, крестной феей и создавайте себе максимально теплично-комфортные условия самостоятельно. Со временем, вы отогреетесь и начнётся ваша замечательная жизнь. Главное на этом этапе, класть по больше прекрасного в себя, если вы сами голодны, не надо тратить время и собственные ресурсы на других в надежде, что в замен о вас позаботятся. Не искажайте дорогу к себе, не ждите помощи и заботы, заботьтесь о себе уже сейчас сами.