Техника для работы с сексуальными убеждениями "Родительский багаж"

Карты «Тени сексуальности», автор Татьяна Павленко

Карты «Тени сексуальности» предназначены для работы с сексуальностью, деструктивными установками в сексе и партнерских отношениях, запретами, чувством стыда, психосоматикой, детским травматическим оптом, детско-родительскими отношениями в контексте сексуальных запретов, ревности и т.д. Также карты могут быть использованы для работы с телесными зажимами, эмоциями, разными состояниями и как инструмент для развития сексуальности клиентов и понимания их сексуальных потребностей.

Колода имеет ограничение по возрасту. Использовать ее можно для категории клиентов от 16+.

Особенности колоды:

-  Все персонажи на рисунках не имеют изображения лица, что позволит клиентку сформировать свое отношения к изображенному материалу, не обращая внимания на эмоции персонажей.

- На рисунках во многих картах сделан акцент на половые органы партнеров, что позволит лучше поработать с убеждениями и запретами клиента относительно своего тела.

Колода состоит из 51 карточки с тематическим рисунком, которая изображает сексуальный сцены из жизни человека, а также сцены из обыденной семейной жизни пары.

Техника «Родительский багаж»

Цель: проработать сексуальные зажимы, деструктивные сексуальные установки, которые были вынесены из семьи.

Возрастные ограничения: 16+

Рекомендуемая колода: "Тени сексуальности"

Инструкция:

1. Предложите клиенту выбрать карту (можно и в открытую, и в закрытую), которая будет отвечать на вопрос «Мои представления о сексе».

Рекомендуемые вопросы:

- Что вы видите на карте? Какие чувства вы испытываете по отношению к персонажам? Есть ли Вы на этой карте? Как вы себя чувствуете?  Чтобы вас сейчас хотелось? и т.д.

Рекомендуемые вопросы:

Что Вы видите на карте? Что вы может рассказать о жизни этих людей? Как это соотносится с вашими детскими представлениями о сексуальной жизни? Как это соотносится с вашей нынешней сексуальной жизнью? Как вы можете воспользоваться полученным опытом?

На третьем этапе мы работаем с вопросом «Что я узнал/а о сексуальной жизни от своего отца?». Вопросы можно использовать из третьего этапа.