Кривой и прямой путь.

КРИВОЙ И ПРЯМОЙ ПУТЬ.

     Это очень просто.

     Когда ребенок рождается, он не знает кривых путей. Он знает только прямые. И идет по ним. Плохо ему – он плачет. Хорошо – спокоен или улыбается.

     Еще какое-то время его прямые пути при нем. Нужно что-то – просит или требует, рад – смеется, заинтересовался – идет к объекту интереса, напуган – стоит, рассердился – бросается с кулачками, обижен – губки дрожат, грустно – плачет.

     И, пока люди и жизнь не заставят по-другому, ребенок всегда выбирает простые и прямые пути.

     И, поначалу, ребенок напрямую просит о любви.

     «Мама, почитай мне сказку и посиди со мной», - просит малыш перед сном.

     «Мама, поговори со мной», - призывает ребенок постарше.

     «Мама, обними меня».

     «Мама, погладь».

     «Мама, я хочу с тобой вместе пройти в кино, только ты и я».

     «Папа, поиграй со мной».

     «Папа, понеси меня на ручках».

     «Папа, покатай меня на плечах».

     «Папа, давай собирать конструктор».

     «Бабушка, напеки мне блинчиков».

     «Дедушка, погуляй со мной».

     Ребенок, как ручеек, его любовь и энергия текут к любимым людям. Что будет, если положить на пути у ручейка камень? Ручеек его обогнет, то есть найдет кривой путь.

     Так и дети.

     Если родители не отвечают на прямые обращения ребенка, ручеек вынужден огибать камень.

     Маме или папе некогда. У них нет моральных ресурсов. Ребенок кажется надоедливым и раздражает. Хочется отдохнуть. Мама или папа забыли, как играть, или не умеют разговаривать.

     И тогда…

     «Мама, у меня горло болит и голова».

     «Мама, я боюсь темноты, там кто-то сидит».

     «Папа, я не могу решить задачу».

     Если и это не срабатывает в должной мере, становится еще кривее.

     Ребенок начинает ныть, капризничать, упрямиться, устраивать истерики, орет, бросается. Став постарше, пугает уходами из дома или уходом из жизни.

     То есть находит такую кривую коммуникацию, мимо которой его конкретный родитель не пройдет, от которой он не сможет отмахнуться. Находит способ вынуждать быть с ним в контакте. Такой контакт не напитывает и не насыщает ни того, ни другого.

     Это очень просто – дать контакт, когда ребенок просит о нем прямо.

     Взрослому, освоившему путь кривой коммуникации, вернуться к прямой гораздо сложнее.