Деньги за отметки

ДЕНЬГИ ЗА ОТМЕТКИ

Скажу сразу, что я не знаю правильного ответа на вопрос стоит ли мотивировать ребенка деньгами. Хочу только поделиться личным опытом.

Во втором классе я перевела сына в другую школу. Подход учителя в первой школе был такой, что тройка должна ребенка мотивировать прикладывать усилия. С моим же сыном все вышло с точностью до наоборот: зачем мне стараться, если все равно поставят тройку. Школу поменяли, учитель другой, а вот "зачем мне стараться" осталось. Ну и как результат новые тройки не заставили себя долго ждать.

В порыве родительского и педагогического отчаяния я перебрала способы мотивации от одобрения до запугивания, но ничего не работало.

В это время сын стал просить меня купить компьютерную игру, о которой он мечтал, насмотревшись обзоров. И я предложила заработать на игру оценками. Установили с мужем расценки за четверки и пятерки, за другие отметки  ничего не платим, но и не забираем. Считаются только отметки поставленные в журнал и соответственно в дневник. 

Чудо случилось. После школы сын спешил за уроки. А вечером объявлял нам сумму к оплате!) Чуть меньше чем за месяц он накопил необходимые ему деньги и получил игру. Ну и конечно же попросил продолжить давать деньги за отметки. Если честно вот тут я засомневалась, было не понятно и как долго еще будет работать финансовый стимул, и не закрепится ли он как единственный. Поэтому договорились платить только до нового года.

Спрашиваю у сына на что будет зарабатывать дальше. И тут у меня случился легкий шок: он хочет заказать с алиэкспрес маску мишки Фредди и пойти в ней на новогодний праздник в школе. Не поленитесь и посмотрите что это, чтобы понять мое состояние! Но я понимала, что мотивируют скорее всего не сами деньги, а то что ребенок получит на них и, взяв себя в руки, решила не вмешиваться.

Вместе с резиновой маской пришло родительское собрание. Учитель похвалила успехи сына и старание. Да я и сама видела изменения. За это время обнаружилось, что сыну нравится математика,  что легко дается английский, что по окружающему миру задают много, но и он теперь много знает. С "троечника" к концу первого полугодия сын стал "хорошистом" с двумя четверками за четверть.

В следующем полугодии за отметки мы деньги не давали. А вот в третьем классе сын поменял кнопочный телефон на сенсорный. Мы с мужем немного добавили как подарок на окончание полугодия. Кстати, телефон ни разу не был забыт, разбит и оставлен.

Скоро в 4ый класс. Я пока не знаю как будет, но к экспериментам готова. Тем более сын хочет пятерку по математике. И велик!

Поделитесь в комментариях своим мнением и опытом! Какие видите плюсы/минусы? Платите ребенку или может платили вам?

#психолог #ПсихологЕленаГоловина #психологкалининград #родителиидети