Как любить своего ребенка? Как его принять?

Работаю психологом много лет и всё чаще и чаще встречаю на форумах такие высказывания, как «Я не знаю как полюбить своего ребенка, как его принять». Иногда звучат такие реплики «Он будет себя так вести (драться, ругаться, обзываться, пачкаться, рвать одежду/портить вещи, издеваться), а я его еще должна любить?!»

Думаю, здесь стоит поговорить об умении разделять личность ребенка от его поведения (поступка). Да, когда дети растут - они учатся жизни, учатся себя вести так, как позволит им окружение, они проверяют границы окружающих, в первую очередь близких (мамы и папы, бабушек и дедушек), расставляют свои приоритеты. Бывает сложно с ними. Но на то мы и взрослые, чтобы в первую очередь разобраться со своими вопросами, а уж потом браться за воспитание. Давайте разбираться «как это просто любить своего ребенка?».

Возьмём некую ситуацию, где ребенок проявил себя неким образом, и это возмутило родителя.

Например, ребенок кричит в магазине. Родитель в первую очередь видит истерику и реагирует так, как умеет: нашлёпать по попе «плохой мальчик/девочка, накричать «замолчи!», кто-то трясет ребенка «да успокойся ты!».

Так как же это любить своего ребенка, да еще и после такой сцены?

Если же разобраться, отделить одно (личность) от другого (поступок), то ребенок, он и есть ребенок (человечек, ваша кроха, малыш, родная кровиночка), а вот его поведение - это другое, это то, что он делает (доносит до вас информацию в приемлемом или привычным для него способом о том, что он, либо чего-то хочет, либо чем-то недоволен или в чем-то нуждается). Следовательно, и любить следует ребенка за то, что он просто ваш ребенок, отделяя его от его же поступков, на которые можно и указать, но указать не в момент возникшей ситуации, а уже потом, когда ребенок поуспокоится, и лучше в форме игры.

Как-то мне попалась замечательная сказка, очень хочу ей поделиться с вами. Эта сказка не только про маленькую девочку, которая определяет границы материнской любви, эта сказка показывает, как мать умело дает понять ребенку о том, что она будет чувствовать при том или ином поступке своей дочери. А ведь это про эмоциональный интеллект, про способность человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, это способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.

Итак, эскимосская сказка Барбары Джус:

Много раз использовала данный материал на консультировании, пусть он будет полезен как психологам для работы, так и просто читателям.