Повышение репродуктивного здоровья общества путём изучения, развития и практики перинатальной психологии в социальной работе

Повышение репродуктивного здоровья общества путём изучения, развития и практики перинатальной психологии в социальной работе

Перинатальная психология – это область психологии, изучающей систему мать-отец-дитя при обстоятельствах вынашивания, рождения и вскармливания ребенка. В этот период особенно ярко проявляется сила симбиотической связи  ребенка и родителей (особенно матери), благодаря которой обеспечиваются условия развития младенца. Итак, объектом исследований в перинатальной психологии  является система мать-отец-дитя, предметом - изучение условий создания этой системы, ее жизнеспособности, формирования условий благоприятных для рождения и развития ребенка.

В контексте перинатальной психологии принято считать внутриутробный период развития человека весьма продуктивным с точки зрения формирования благоприятной базы для  развития психических ресурсов и интеллекта в том числе. Источником  в этот период является мать и отец ребенка, которые транслируют первые блоки информации благодаря речевому и эмоциональному контакту с ним.

Стадии перинатального периода:  формирование намерения иметь ребенка, вынашивание  и  рождение ребенка. На всех этих этапах основой для благоприятного формирования психических функций ребенка является психическая (духовная) жизнь родителей. Психическая зрелость родителей  подразумевает такой уровень их интеллектуальной и духовной жизни, когда они способны выполнять  роли матери и отца.

Перинатальное воспитание включает в себя:

• Формирование ресурсной эмоциональной атмосферы для будущей матери,
• Формирование ресурсной информационной среды для матери и ребенка,
• Культивирование позитивных взаимоотношений в семье.

Позитивное планирование родов состоит из таких важных направлений, как:

• Освоение родильных навыков во время беременности,
• Освоение методов снижения болевого синдрома,
• Укрепления партнерских и супружеских взаимоотношений с мужем,
• Установление интуитивного и чувственного контакта с ребенком в утробе.

Теоретические основы перинатальной психологии

• Учение А.А.Ухтомского, И.А.Аршавского (гестационной доминанты).
• А.И.Захаров. Неврозы у детей.
• Концепция инстинктов В.И.Гарбузова.
• Перинатальные матрицы  С. Грофа.
• Модель структуры ПП Коваленко Н.П..
• Перинатальная (интегративная) психотерапия.
• К. Г. Юнга -  коллективное бессознательное  (гендерные архетипы) и их влияние на формирование и проявление у беременной женщины материнского инстинкта  через различные социальные  типы  женщин в социуме
• А. Адлер – социальные типы женщин в социуме.

В перинатальной психологии доказано, что осознанное родительство, подготовленность к рождению ребенка, информированность об особенности родительских ролей по отношению к ролям мужчины и женщины дает возможность увереннее строить семейные отношения в молодой семье и успешно рожать детей, не повторять ошибок старших поколений, а, наоборот, находить возможность мирного сосуществования и в тоже время уверенное строительство своей собственной системы отношений и семейного уклада.