В книге В. Венгер, Р. Поу. "Неужели я гений?" рассказано о модельном мышлении - об уникальной технике из средств арсенала ускоренного обучения.
Этот метод позволяет человеку по своему усмотрению становиться на время любой исторической личностью (со всеми ее талантами), будь то Леонардо да Винчи, Микеланджело или Эйнштейн, и раскрывать таким образом собственные неведомые способности.
1) Арлингтонский эксперимент
В марте 1977 года в Арлингтоне, штат Вирджиния был проведен следующий эксперимент. Девушка Мэри никогда не игравшая на скрипке, решила научиться на ней играть.
Уже на втором уроке в игре на скрипке Мэри показала удивительный результат. И через две недели она уже прекрасно играла.
2) Эффект Райкова
Способности к игре на скрипке развились у Мэри так быстро благодаря эффекту Райкова. Советской психиатр Владимир Райков разработал метод, называемый искусственным перевоплощением. В его основе - глубокий гипноз с целью убедить человека, что физически он стал одним из известных истории гениев.
Например, когда Райков в гипнозе внушал испытуемым, что каждый из них - Рембрандт, у них мгновенно проявлялись способности к рисованию. После окончания гипноза испытуемые не могли поверить, что это они нарисовали такие прекрасные рисунки.
Райков убедился также, что новые таланты, которые раскрылись под гипнозом, могут сохраняться и в будущем. Более того, оказалось, что этот эффект можно достигнуть и не прибегая к гипнозу.
3) Перевоплощение
Интересный случай произошел в корпорации “Gillette” в 1980 году в связи с производством шампуней. Участникам экперимента получили инструкцию представить себя волосками и им было дано задание определить, шампуни с какими качествами доставили бы им наибольшее удовольствие.
Некоторые из участников физически ощущали, что им нужен мощный очиститель для удаления грязи. Другие чувствовали дискомфорт из-за секущиеся концов и просили о более мягком воздействии.
В конце концов, пожелания людей-волосков помогли вывести идеальную новую формулу шампуня.
4) Персонажи явных сноведений
Психолог Поль Толи также использовал в своей работе во время сна технику проникновения в телесную оболочку другого персонажа .
Показателен случай с девушкой, которая во время явного сна проникла в телесную оболочку парня, которго она любила. Оказавшись “внутри” объекта своей любви, она смогла посмотрет на себя его глазами.
“Мне стало ясно, почему он был так сдержан со мной, — рассказывала она впоследствии. — И я поняла, что он никогда не ответил бы на мои чувства”. В результате девушка смогла положить конец этому безответному чувству.
5) Заимствование индивидуальности
Гении уже давно использовали технику символического заимствования чужих индивидуальностей как стимулятор творческой активности.
Уолт Дисней, например, любил перевоплощаться в персонажей собственного производства. “Голос Микки всегда озвучивал сам Уолт, — вспоминал один из мультипликаторов Диснея, — и при этом он так прекрасно чувствовал линию сюжета и общее настроение, что не мог удержаться от жестов и даже движений телом во время диалогов”.
Микеланджело представлял, что его статуи - это живые существа, замурованные внутри каменных глыб и ожидающие, когда его молоток и долото освободят их и, по его мнению, он просто отсекал от них все лишнее.
6) Коллективный разум
В своей книге “Думай и богатей”, увидевшей свет в 1937 году, Наполеон Хилл писал, что работа команды близких по духу личностей - это самое мощное средство для достижения поставленных целей. Он назвал это высшим сознание, или коллективным разумом.
В книге Хилл описывает технику, которой он пользовался для общения с воскрешенными им же великими гениями прошлого.
Каждый вечер, перед сном, Хилл закрывал глаза и воображал себя в компании девяти “советников-невидимок”, изготовленных по образу и подобию девяти его самых любимых героев: Ральфа Уолдо Эмерсона, Томаса Пайна, Томаса Эдисона, Чарльза Дарвина, Авраама Линкольна, Лютера Бербанка, Наполеона Бонапарта, Генри Форда и Эндрю Карнеги.
“Я задался целью, — писал Хилл, — переделать свой собственный характер в сплав характеров моих воображаемых советников”.
Хилл всегда просил каждого члена своего “кабинета” даровать ему качество, которое он так ценил в нем. У Эмерсона он запросил “великолепное понимание природы”; у Наполеона — способность вдохновлять народ; у Линкольна — обостренное чувство справедливости и т. д.
Чтобы выработать желаемый характер, Хилл неустанно изучал жизнеописания своих советников.
После нескольких месяцев вечерних “диалогов” был пораженный Хилл, что его герои начали жить отдельной жизнью. “У Линкольна появилась привычка опаздывать, — вспоминал Хилл, — а Бербанк и Пайн частенько позволяли себе острословить, что шокировало остальных членов кабинета”.
В какой-то момент Хилл испугался, что навсегда утратит чувство реальности и на несколько месяцев приостановил встречи. Но позже вернулся к ним.
.Хилл утверждал, что он всегда рассматривал “заседания кабинета” лишь как “плод своего воображения”, тем не менее мудрость, которая пришла к нему таким путем, была совершенно реальной.
“Они открыли передо мной перспективу славных побед, — писал он, — возродили понимание подлинного величия, поощряли творческие искания и помогали искреннему выражению мыслей”.
7) Подход модельного мышления
К сожалению, глубокого гипноза без помощи специалистов в нем достичь нельзя. Поэтому большой удачей является то, что время арлингтонского эксперимента удалось получить эффект Райкова, не прибегая к гипнотическому трансу.
Мэри просту закрывала глаза и представляла себя скрипачкой, упиваясь гаммой новых прекрасных ощущений. Она находилась в ясном сознании и не подвергала свое подсознание внешним воздействиям .
Но ей все же получилось совершить такой же впечатляющий скачок в обучении, как и после гипноза Райкова.
Далее - Часть 2. "Методы модельного мышления раскрывают перед вами нереальные возможности".