Горевание у детей

Не так давно проводила семинар для специалистов края на тему переживания травмы детьми. Каждый раз на подобного рода мероприятиях поднимаются вопросы о том, как говорить с детьми об утрате близких, говорить ли вообще? 

Для взрослого смерть близкого становится травмирующим событием. Для ребёнка подобное событие является вмешательством в развитие.
Дети не способны длительно и непрерывно переживать горевание, как это бывает у взрослых, но это нельзя воспринимать как отсутствие скорби. До школьного возраста основной психологической защитой детей в травмирующих ситуациях является отрицание. Может отрицаться само событие или чувства, которые оно вызывает. При этом взрослые могут либо поощрять эти отрицания, либо помочь принять реальность.
Зачастую не хватает сил и бывает сложно подобрать слова, тогда кажется "не хочется причинять боль" ребёнку разговорами о случившемся. Это приводит к тому, что для переживаний ребёнка не создаётся безопасная обстановка. Кроме того, дети склонны многое дофантазировать, что способствует отягощению горевания.

Переживание утраты также осложняют переезды, смена места жительства. Для детского благополучия важны знакомое окружение, знакомые вещи (комната, игрушки), знакомые звуки.
Для дальнейшего успешного развития ребёнка будет лучше, если взрослые будут переживать естественным образом боль, печаль, гнев и другие чувства, связанные с утратой.

То, что взрослые проявляют через общение, дети выражают в игре. Ребёнок никогда не выбирает игрушки просто так, каждая выбранная вещь или сюжет соответствует решению актуальных задач. Говорите с детьми о случившемся на понятном для них языке, обращайте внимание на игровые сюжеты и высказывания.

В среднем горевание длится год. Не зря существуют традиции поминания, они также способствуют внутреннему принятию.

Если у ребёнка или взрослого появляются  поведенческие, соматические, неврологические расстройства или период траура затягивается, это повод обратиться за консультацией.
Позаботьтесь о себе и своих близких.