Про детскую зависть, и не только...

- Мама, хочу такую же куклу как у Светы! 
- Солнышко, у тебя так много кукол, ты уверена, что тебе нужна еще одна?
- Да, я хочу именно такую. Свете купили, и я хочу! 
- Ты хочешь, потому что тебе действительно нужна новая кукла или потому что Свете купили?
- Я хочу, хочу... 
- Доча, сейчас мы не можем купить куклу, давай потерпишь, а потом купим такую, какую захочешь ты.
- Нет… Я не могу терпеть, Свете же родители купили, и я хочу сейчас…

Знакомо? Как думаете, что движет ребенком в данный момент?

Простая, знакомая нам всем, но, увы, разрушительная, словно мина замедленного действия, зависть. Из маленького капризного ребенка, привыкшего удовлетворять любую прихоть, может вырасти вечно неудовлетворенный взрослый.

К счастью, она играет определяющую роль далеко не в каждой жизни. Но таких людей довольно много и их легко отличить по некоторым признакам. Обратив внимание на поведение знакомых вам взрослых людей, вы, несомненно, поймете, какую роль сыграла и продолжает играть зависть в жизни самых несчастных из них. 

• Постоянно стремиться ко все большему материальному благополучию без каких-то высоких целей и смыслов.
• Вечно недоволен своей женой (мужем) и постоянно ждет от неё (него) чего-то ещё.
• Не способен испытывать удовлетворение и радоваться тому, что имеет.
• Считает, что должен быть лучше (как минимум - не хуже) других.
• Слишком высоко ценит положение в обществе, власть, престижную работу и деньги. 
• Всегда недоволен своей должностью или продвижением по по служебной лестнице. 
• Критикует людей талантливых, богатых, имеющих власть и положение. 
• Завидует тем, кто хоть в чём-то “выше” него.
• Полагает, что имеет право на особое отношение к себе, так как он ”не такой как все”.
• Думает, что не подлежит критике, и не считают нужным реагировать на замечания.

Самое печальное то, что завистливые люди постоянно ощущают пустоту. Им никогда не бывает полностью спокойно и хорошо, их ничто не устраивает до конца. Чего бы они ни достигли и ни получили, им всегда чего-то не хватает. Они никогда не испытывают полного удовлетворения.

Трудно выделить одно единственное качество характера, которое причиняет человеку больше всего несчастий. Но одно из наиболее вредоносных и, увы, весьма  распространенных - зависть. Человеку кажется, что все ему обязаны и все должны относиться к нему по-особому. 

Зависть очень завуалирована, она может прикрываться под разными благими намерениями, но по факту разрушает жизнь человека и окружающих его людей. Вспомните, как у Пушкина в “Золотой рыбке”, она ненасытна и вечно недовольна, сколько бы ей не дали. 

Если мы вернемся к детям, то для них зависть - это непрекращающееся “хочу еще”

1. Сначала научить, а потом ожидать и требовать. Мы часто требуем от детей правильной реакции на происходящее, возмущаемся от плохого поведения или отношения, но мы не научили их предварительно тому, чего от них хотим.  Мы не уделили время, чтобы без упрека, без злости разъяснить ребенку что к чему, что хорошо, а что плохо; что зло, а что добро. Мы проявляем нетерпение, когда не видим быстрого результата. 
2. С раннего возраста формируйте навык и отношение быть благодарным; ценить то, что есть. Благодарность не рождается вместе с человеком, но малыш до 3 лет более естественно благодарит маму, папу за вкусняшку, игрушку и хорошо проведенное время. Поэтому с этого возраста навык стоит поощрять, чтобы укреплять и стимулировать на будущие годы.
3. Покажите личный пример благодарности. Искренне благодарите за послушание, за терпение, за то, что малыш дал вам время и поиграл без капризов. Не стоит обижаться на ребенка-подростка, если он не ценит ваш вклад в его жизнь. Просто продолжайте напоминать ему, как важно быть человеком благодарным и способным ценить близких и их труд. Будьте и сами благодарны ему за то, что он сделал хорошо, пусть даже самую малость.
4. Читайте ребенку сказки и рассказы, где ярко отражена тема зависти. Обсуждайте  поведение героев и делайте акцент на их внутреннем мире и переживаниях. Можно задавать стимулирующие мысль вопросы: Как думаешь почему герой так чувствовал? Что помогло ему справиться со злом? Что он понял? Можно порассуждать о злом герое, о перспективе его выбора остаться злым и т. д . Мы с детьми читаем Библейские истории. Наилучшая книга, с помощью которой можно развивать нравственную сферу у ребёнка. 
5. Будьте терпеливы и не судите. Помните, моральные и нравственные ценности закладываются у ребенка с раннего возраста. Достигают пика формирования в подростковом периоде и лишь к юности приобретают четкие, осознанные личностью формы и продолжают претерпевать изменения на протяжении всей жизни. Вы ведь и сами находитесь в процессе постоянного внутреннего роста.
6. Приучайте ребёнка к труду. Пусть у него будут обязанности по дому и разные ответственности в семье: за порядок в комнате, за мусор, за домашних животных, за младших сиблингов и т.д. Умение трудиться и нести ответственность поможет правильно сориентироваться, когда щупальца зависти пытаются взять душу в плен. Ребенок вовремя поймет, что для достижения  желаемого надо взять ответственность за свои чувства и приложить усилия. 
7. Развивайте творческое мышление у ребенка. Ведь нет плохого в том, чтобы хотеть. А вот, чтобы хотелку реализовать, а не застревать в зависти и жалости к себе надо включить творческое мышление. А если вы застали маленького ребенка в реализации  зависти и обесценивания, то творчество - лучший способ его переключить.  

Применяйте эти рекомендации и воспитывайте своих детей так, чтобы они росли успешными людьми, благополучными, но не движимыми завистью.

Если у вас остались вопросы или пожелания, вы можете написать их в комментариях, я с радостью отвечу!