Развитие детей: потребность в автономии

К концу первого года здоровый ребенок начинает ходить. Одновременно с этим, возрастает его любопытство и интерес к окружающему миру. Малыш начинает делать первые шаги в направлении самостоятельности.

Надо сказать, что у детей  в это время, происходит ускоренное созревание его биологических и психологических составляющих. Ребенок, всю свою энергию направляет на стремление к самостоятельности, адаптации  к окружению и развитию индивидуальности.

 
Очень важно понимать состояние ребенка (от 1 года до 2-х лет). Внутри него находится бесконтрольная внутренняя сила, энергия, которую ребенок еще мало может контролировать.

Развитие самостоятельности у детей требует от них большого внутреннего напряжения. Ребенок пробует действовать самостоятельно, по своему усмотрению и он может совершать поступки, идущие в разрез с нормами социума.

Перед родителями в это время стоит нелегкая задача: "Как  направить развитие к индивидуальности и самоутверждению и при этом,  не давать  развиваться нежелательной чрезмерной враждебности?".

Родителям важно понимать, что необходимо создать для ребенка такую среду, которая позволила бы действовать ему автономно в безопасности. Специально организованное пространство, создание атмосферы безопасности, позволит избежать части запретов и ограничений, которые в свою очередь вызывают нежелательную враждебность.

Родители должны выбрать такой стиль руководства, который учитывал бы то, что ребенок,  конечно,  нуждается в руководстве со стороны, но и в то же время в самостоятельности.

Родителям важно создавать ситуации для ребенка, где они могли бы действовать независимо, по своему усмотрению. Важно создавать ситуации выбора: «Ты какую хочешь одеть футболку, синюю или красную?»  Или, «Что ты хочешь на полдник, яблоко или банан?»

Двигаясь по пути индивидуальности и автономии, ребенку важно вырабатывать внутренние навыки контроля. И на этом пути, не возможно избежать болезненных столкновений. Родителям придется по необходимости ограничивать активность ребенка и говорить ему «нельзя».

Очень важно для родителей понимать, когда ребенок хочет сделать что-то самостоятельно и может это, а когда  ему нужна помощь. Очень важно поощрять и хвалить ребенка принимать решения без помощи родителей. Но родители должны не забывать,  прежде всего,  о безопасности ребенка.

Поощряя  самостоятельность детей, позволяя им принимать соответствующие возрасту решения, родители смогут расширить  их сферу компетентности, а также помогут научиться выполнять новые для них задачи.

В самом начале, родители делают практически все за ребенка. Постепенно, ребенок отказывается от опеки, начинает предпочитать определенную еду и определенную одежду.  Здесь нередки конфликты, когда родителям трудно принять самостоятельность и отделение их ребенка.  Некоторые родители продолжают опекать своих детей даже тогда, когда ребенок уже  не нуждается в помощи.

Конфликты, связанные с автономией между родителями и детьми могут окрашивать отношения враждебностью.

Чрезвычайно важно, чтобы родители находили пути для поддержания исследовательского интереса к окружающему миру, при этом, не устанавливая слишком строгие рамки контроля.

Очень важно найти путь безопасного, разумного контроля за потребностью к самостоятельности и движению к индивидуальности.

Помочь преодолеть кризисы, которые возникают на пути к самостоятельности, индивидуальности может детский психотерапевт.