Проблемность школьной среды. Первичное урегулирование конфликтов.

Свершилось! Событие всероссийского масштаба! Педагоги школы №35 отважились погрузиться в мир школьной медиации.

      Процесс создания переговорного пространства школы перешёл в активную фазу! Живой интерес педагогов, к решению конфликтов на территории образовательного пространства, расширил сознание педагогов.

      Служба медиации "Вежливые люди" старается создать в школе единое договорное диалоговое пространство. Задача казалась сложной и непосильной, однако, 4 занятия позволили оптимизировать алгоритмы взаимодействия обладателей школьной среды.

      Реалии современности требуют свежего подхода к решению спорных вопросов. Обучение учителям даёт новые точки зрения на окружающий мир, что очень сильно снижает вероятность профессионального выгорания педагогов.

      Классные руководители остро нуждаются в действенных, точных и простых инструментах контролирования конфликтов. В данное время, школам всё ещё присуща проблема эскалации конфликтов. Из мелких разногласий вырастают крупные споры, резко снижается успеваемость учащегося. Снижается продуктивность педагогического коллектива.

      Мы - молодые медиаторы, считаем очень важным и полезным формирование единого диалогового поля для детей, учителей, администрации школы и родителей. Это существенно повысит продуктивность работы образовательного учреждения. Поднимет уровень жизни в обществе сегодня и в будущем.

      Педагоги получили методы эффективного решения, удобные в применении. Юноши-медиаторы передали в доступной форме навыки оперативного реагирования в острых ситуациях. Молодые люди с рвением осваивают методику передачи навыков медиатора уважаемым педагогам. Учителя и юные медиаторы создали немало ярких, продуктивных диалогов.

      Забавно было наблюдать изменение углов зрения обеих сторон-участников вводных занятий в медиацию. Обмен ролями способствовал установлению равноправных отношений. Выявил сложность и ответственность методически верной подачи материала.

      Из отзывов учителей.

"Есть, что использовать в своей практике. Очень полезные вопросы, повышающие ценность принимаемого решения. Поразила таблица рассмотрения школьных стереотипов." 

"Благодарю. Доброжелательное отношение на занятиях помогло обрести внутреннюю свободу." 

"Собирайте нас почаще. Стало легче думать и принимать решения."

Для педагогов стало очевидно начало формирования диалогового пространства в школе. Учителя вдохновлены созиданием этого мощного процесса. О такой вдохновлённости могут мечтать педагоги общеобразовательных школ.

Желаем удачи всем школам в организации Служб медиации!

Авторы: Гольнев Никита Александрович,

Быкова Светлана Викторовна,

Суровцев Андрей Павлович.

Благодарю Вас за Вашу оценку полезности данной статьи, в форме нажатия клавиши "спасибо", расположенной чуть ниже.