Психолог + невролог=практически здоровый ребенок

Весь фокус моего внимания сейчас сосредоточен на детях раннего возраста (до 3 лет), в первую очередь на своем ребенке,конечно, но и на других детях, вполне реальных-из песочницы,парка и детского клуба, и на тех гипотетических детях, и условных законах их психологического развития,описанных в многочисленных теориях психологии. Так сильно я в эту тему ещё не залезала, но, проверьте, это стоит того.

В этой связи,маленькая заметка. Когда ребенок становится слишком капризным,плаксивым,обидчивым,резким и агрессивным или, наоборот, тихим, молчаливым, боязливым, некоторые родители могут начать беспокоиться, но не все.

Бывают родители,которые могут не заметить этих изменений, трудностей в поведении у своего ребенка, а значит, вполне вероятно, что это и не трудности вовсе, и для их ребенка это нормально, и скоро само пройдет.

Конечно,есть вероятность,что родители недостаточно внимательны или предпочитают отрицать проблему,но тогда, пройдет чуть больше времени, и все равно бомба рванет, и надо будет что-то делать...

Другие родители, те, что уже ни на шутку обеспокоены, начинают действовать, сначала, народными способами , и штурмуя блоги и интернет-массивы. Бывает, помогает.

Если проблема действительно существует, с ребенком творится не совсем то,что хотели бы видеть родители, то рано или поздно придется пойти к специалистам. Наверно,это будет детский психолог. Буду надеяться. Чаще всего 50% профессиональной психологической помощи бывает достаточно, чтобы добиться успеха или положить начало позитивным изменениям в поведении,эмоциональной сфере ребенка и его родителей, при условии, конечно, что сами родители являются активными участниками процесса, стойко выполняют все рекомендации психолога. 

Бывает,что доходит и до 80% положительных изменений,а в некоторых случаях - эффект на все 100%. А что остаётся на долю 50% и 20%? Это вторая и очень важная помощь, врачебная, часто медикаментозная.

На консультации мне приходится как будто распутывать пестрый клубок добротных шерстяных ниток из семейных особенностей, традиций, стереотипов, из родительских тревог, их личных травм и неоправданных ожиданий, обид и супружеских передряг. Все нити нужно вытянуть, выпрямить и выложить рядом друг с другом, перед самими родителями, чтобы добраться до того,что скрыто внутри клубка.

А там лежит бусина, всегда прекрасная, всегда неповторимая, у каждой семьи своя. Это их малыш, это их ребенок, это их дитя.
Бусина бывает гладкой и совсем новенькой, а бывает слегка поцарапана, или с крапинкой, или с трещиной, а,может быть,она отколота или с дырочкой, а у некоторых - и с дырой. 

Бусина- это символ того,что было с ребенком с первого дня внутриутробного развития, с девяти месяцев до его рождения, и до 2,5 лет его настоящей жизни.
Почти никогда,к сожалению, не бывает новеньких и абсолютно гладеньких бусинок. Насколько сильно пострадала бусина, настолько меньше внимания я уделяю разноцветным нитям. И, наоборот. 

Поэтомуна консультации всегда спрашиваю родителей о том, как проходила беременность, благополучны ли были роды... В ответ - лишь простые или скомканные фразы, многие переводят тему или рассказывают,но искренне удивляются, зачем мне это. 

А это - очень важно. Это - те самые факторы риска,которые уже нельзя изменить, но полезно знать, чтобы выстроить факторы защиты в виде, например, благоприятных детско-родительских отношений, позитивной,а не разрушающей личность ребенка, роли семьи и пр. и пр. 

Ичаще всего, помимо тех 50% и 80% интенсивной психологии, обязательно прошу родителей сходить на прием к неврологу, психоневрологу, психиатру, чтобы получить недостающие проценты помощи. Без них при сложных родах (долгих или слишком быстрых,с осложнениями или вмешательствами) - ну совсем "никак". И без них "никак" при попытке помочь ребенку только психологическими способами.

Часто родители дают пустое обещание, я вижу, что они этого не сделают. Ладно, пускай. Это пока. Пока совсем не припрет. А почему бы сразу не посетить врача?

Думается, родители бояться идти к врачам (я очень боюсь), связанным с оценкой нервной системы. Именно, оценкой. Так как, это там и делают, в кабинете невролога и психиатра. Оценка происходит быстро,грубо, чётко и почти не глядя на ребёнка. (Бывает и по-другому, как повезет). Есть сомнения, лучше посетить нескольких врачей, для сравнения.

Итак, проблема все же имеется. Это, по меньшей мере, неприятно, а по большей части - страшно. А вдруг другие узнают, что у моего малыша какие-то диагнозы или проблемы. Будем надеяться, что никто не узнает, ведь мед.карта неприкосновенна, и вы не обязаны рассказывать это всем налево и направо, педагогам,воспитателям и друзьями, даже, родственникам (иногда, сам родитель не в курсе, какие диагнозы прописали в карте врачи, молча передавая их из роддома в поликлинику, по истине, мед.карта неприкосновенна, во конспирация!). Это просто нужно пережить, пропустить мимо себя и услышать от врача главное: как помочь ребенку, что делать, что принимать, куда водить и не водить. Куда дальше идти обследоваться или подождать,понаблюдать. Часто нужна самая малость, пропить успокоительный чай или таблетки по рецепту, а родителям - витамины и рисование с лепкой дома вместе с ребенком. 

Иребенку станет легче, речь его польется рекой, страхи и неврозы уйдут, настроение восстановится, а паралелльная психологическая помощь закрепит результат.

Боязнь родителя посещения врача-невролога, психиатра или отрицание этой нужды, или надежда на "само пройдет", увы, может привести к очень грустным последствиям. Может не стоит долго тянуть?